一個(gè)袋中有3張形狀大小完全相同的卡片,編號(hào)為1,2,3,先任取一張,將其編號(hào)記為m,再?gòu)氖O碌膬蓮堉腥稳∫粡,將其編?hào)記為n.

(1)請(qǐng)用樹狀圖或者列表法,表示事件發(fā)生的所有可能情況;

(2)求關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根的概率.

(1)所有可能情況見(jiàn)解析;(2)

【解析】

試題分析:(1)2步實(shí)驗(yàn),第一步是3種情況,第2步是2種情況,據(jù)此列舉出所有情況即可;

(2)找到使△>0的m,n的組數(shù)占總情況數(shù)的多少即可.

試題解析:(1)【解析】
依題意畫出樹狀圖(或列表)如下

(2)【解析】
當(dāng)時(shí),關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根,而使得的m,n有2組,即(3,1)和(3,2). ………………6分

則關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根的概率是

∴P(有兩個(gè)不等實(shí)根)=

考點(diǎn):1.列表法與樹狀圖法;2.根的判別式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們要測(cè)量某公園人工湖兩側(cè)A,B兩個(gè)涼亭之間的距離,現(xiàn)測(cè)得AC=30 m,BC=70 m,∠CAB=120°,請(qǐng)計(jì)算A,B兩個(gè)涼亭之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:選擇題

平行四邊形具有而一般四邊形不具有的性質(zhì)是( 。

A.內(nèi)角和等于360°

B.外角和等于360°

C.不穩(wěn)定性

D.對(duì)邊平行且相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分線,CD=5 cm,則AB的長(zhǎng)為(     )

A.5 cm         B.  cm         C.10 cm          D.  cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,AB=AC,且D為BC上一點(diǎn),CD=AD,AB=BD,則∠B的度數(shù)為(     )

A.30°          B.36°          C.40°             D.45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,正方形中,點(diǎn)F在邊BC上,E在邊BA的延長(zhǎng)線上.

(1)若按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后恰好與重合.則旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn) ;最少旋轉(zhuǎn)了 度;

(2)在(1)的條件下,若,求四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,圓形轉(zhuǎn)盤中,A,B,C三個(gè)扇形區(qū)域的圓心角分別為150°,120°和90°.轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤后,指針停止在任何位置的可能性都相同(若指針停在分界線上,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤),則轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤一次,指針停在B區(qū)域的概率是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(10分)一塊直角三角形木版的一條直角邊AB為3m,面積為6,要把它加工成一個(gè)面積最大的正方形桌面,小明打算按圖①進(jìn)行加工,小華準(zhǔn)備按圖②進(jìn)行裁料,他們誰(shuí)的加工方案符合要求?

圖① 圖②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶開(kāi)縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

數(shù)軸上的點(diǎn)A、B位置如圖所示,則線段AB的長(zhǎng)度為 .

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同步練習(xí)冊(cè)答案