下列函數(shù)，y隨x增大而減小的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省龍口市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

每題6分）如圖，EF⊥GF于F．∠AEF=150°，∠DGF=60°，試判斷AB和CD的位置關(guān)系，并說明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西臨川一中七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知是完全平方式，則k的值為（ ）

A．6 B． C．-6 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省淄博市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為了解我國14歲男孩的平均身高，從北方抽取了300個男孩，平均身高1.60m；從南方抽取了200個男孩，平均身高為1.50m；若北方14歲男孩數(shù)與南方14歲男孩數(shù)的比為3：2，由此可推斷我國14歲男孩的平均身高約為___________ m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省淄博市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進(jìn)，中途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進(jìn)，如果準(zhǔn)時到校．在課堂上，李老師請學(xué)生畫出他行進(jìn)的路程y（千米）與行進(jìn)時間t（小時）的函數(shù)圖象的示意圖，同學(xué)們畫出的圖象如圖所示，你認(rèn)為正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市青陽片九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCO是梯形，其中A（6，0），B（3，），C（1，），動點(diǎn)P從點(diǎn)O以每秒2個單位的速度向點(diǎn)A運(yùn)動，動點(diǎn)Q也同時從點(diǎn)B沿B→C→O的線路運(yùn)動，運(yùn)動速度為每秒1個單位，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)A點(diǎn)時，點(diǎn)Q也隨之停止，設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動的時間為t（秒）．

（1）經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式的對稱軸為 ．

（2）設(shè)經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的對稱軸與直線OB的交點(diǎn)為M，線段PQ是否能經(jīng)過點(diǎn)M，若能請求出t的值（或t的取值范圍），若不能，請說明理由．

（3）當(dāng)Q在BC上運(yùn)動時，以線段PQ為直徑的圓能否與直線AB相切？若能請求出t的值，若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市青陽片九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）解方程：；

（2）解不等式組：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市青陽片九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則a的取值范圍是（ ）

A．a(chǎn)＞3 B．a(chǎn)≥3 C．a(chǎn)＜3 D．a(chǎn)≤3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市七年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知則=_____________ ．

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