一元一次不等式組的解集中，整數(shù)解的個(gè)數(shù)是（　  　）

A.4                 B.5                C.6                D.7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列條件中：①∠A+∠B=∠C，②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，③∠A=90°－∠B，④3∠A=2∠B=∠C中，能確定△ABC是直角三角形的條件有（     ）

A、1個(gè)      B、2個(gè)       C、3個(gè)       D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在∆ABC中，AD平分∠BAC，BE⊥AD，BE交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，點(diǎn)F在AB上，且EF∥AC，求證：點(diǎn)F是AB的中點(diǎn)

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了提高學(xué)生書寫漢字的能力，增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí)，某校舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”，經(jīng)層層選拔，確定50名學(xué)生參加決賽，這50名學(xué)生同時(shí)聽寫50個(gè)漢字，若每正確聽寫出一個(gè)漢字得2分，根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如下圖表所示。請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題：

（1）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（2）若測(cè)試成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀，則本次測(cè)試的優(yōu)秀率是多少？

（3）第5組10名同學(xué)中，有4名男同學(xué)(其中有小翔與小昊)，現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對(duì)抗練習(xí)，且4名男同學(xué)每組分兩人，求小翔與小昊能分在同一組的概率．

組別

成績(jī)x分

頻數(shù)（人數(shù)）

第1組

50≤x＜60

4

第2組

60≤x＜70

8

第3組

70≤x＜80

16

第4組

80≤x＜90

a

第5組

90≤x＜100

10

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下列運(yùn)算正確的是（    ）

A.        B.C.aD.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 二次函數(shù)y=a的圖象如圖所示，則一次函數(shù)y=bx+與反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為（      ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，某數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量一棵樹CD的高度，他們先在點(diǎn)A處測(cè)得樹頂C的仰角為30°，然后沿AD方向前行10m，到達(dá)B點(diǎn)，在B處測(cè)得樹頂C的仰角高度為60°（A、B、D三點(diǎn)在同一直線上）．請(qǐng)你根據(jù)他們測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算這棵樹CD的高度（結(jié)果精確到0.1m）．（參考數(shù)據(jù)：≈1.414，≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若ab≠0，則+的值不可能是(     )

    A．2                      B．0                      C．﹣2                   D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


比1大，而比2.5還小的整數(shù)是             ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案