【題目】解答下列問題:
(1)計算:6÷(﹣ + ). 方方同學的計算過程如下:原式=6÷(﹣ )+6÷ =﹣12+18=6.
請你判斷方方同學的計算過程是否正確,若不正確,請你寫出正確的計算過程.
(2)請你參考黑板中老師的講解,用運算律簡便計算(請寫出具體的解題過程): ①999×(﹣15);②999× +333×(﹣ )﹣999×18 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】期中考試后,班里有兩位同學議論他們小組的數(shù)學成績,小暉說:“我們組考分是82分的人最多”,小聰說:“我們組的7位同學成績排在最中間的恰好也是82分”.上面兩位同學的話能反映出的統(tǒng)計量是( )
A.眾數(shù)和平均數(shù) B.平均數(shù)和中位數(shù)
C.眾數(shù)和方差 D.眾數(shù)和中位數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一家游泳館的游泳收費標準為30元/次,若購買會員年卡,可享受如下優(yōu)惠:
例如,購買A類會員年卡,一年內游泳20次,消費50+25×20=550元,若一年內在該游泳館游泳的次數(shù)介于45~55次之間,則最省錢的方式為( )
A.購買A類會員年卡 B.購買B類會員年卡
C.購買C類會員年卡 D.不購買會員年卡
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解某校學生的每日動運量,收集數(shù)據(jù)正確的是( )
A. 調查該校舞蹈隊學生每日的運動量
B. 調查該校書法小組學生每日的運動量
C. 調查該校田徑隊學生每日的運動量
D. 調查該校某個班級的學生每日的運動量
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將直角三角形的各邊都縮小或擴大同樣的倍數(shù)后,得到的三角形( )
A. 可能是銳角三角形 B. 不可能是直角三角形
C. 仍然是直角三角形 D. 可能是鈍角三角形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC邊上的中線,過點C作CF⊥AE,垂足為點F,過點B作BD⊥BC交CF的延長線于點D,BD=2cm,則△ABE的面積為( )
A.2cm2
B.4cm2
C.6cm2
D.8cm2
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