【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=BC,∠B=120°,線段AB的垂直平分線分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,若AC=12,則DE=___________.
【答案】2
【解析】
先根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理求出∠A=∠C=30°,根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì)和等腰三角形性質(zhì)求出∠ABE=30°,根據(jù)含30度角的直角三角形性質(zhì)可得CE=BE,繼而求出AE長,再根據(jù)含30度角的直角三角形性質(zhì)即可求得答案.
連接BE,
∵在△ABC中,AB=BC,∠ABC=120°,
∴∠A=∠C=30°,
∵AB的垂直平分線DE,
∴AE=BE,
∴∠ABE=∠A=30°,
∴∠EBC=120°-30°=90°,
∴CE=2BE,
∵AE+BE=AC=12,
∴AE=4,
又∵∠A=30°,∠ADE=90°,
∴DE=AE=2,
故答案為:2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“母親節(jié)”前期,某花店購進(jìn)康乃馨和玫瑰兩種鮮花,銷售過程中發(fā)現(xiàn)康乃馨比玫瑰銷售量大,店主決定將玫瑰每枝降價(jià)1元促銷,降價(jià)后30元可購買玫瑰的數(shù)量是原來購買玫瑰數(shù)量的1.5倍,求降價(jià)后每枝玫瑰的售價(jià)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列給出的條件中,能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是()
A.AB=BC,CD=DAB.AB//CD,AD=BC
C.AB//CD,∠A=∠CD.∠A=∠B,∠C=∠D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD,E為邊AB上的點(diǎn),將△BCE沿CE折疊,點(diǎn)B恰好落在AC上點(diǎn)B′處.
(1)若AB=8,BC=6,求BE的長度;
(2)如圖2,過點(diǎn)D作EC的垂線,垂足為點(diǎn)G,分別交BC、AC于點(diǎn)F、H,連結(jié)EF,若EF=AE,求證:為定值;
(3)若四邊形EFCH是菱形,則=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在讀書月活動中,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根
據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名同學(xué);
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m= ,n= ;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是 度;
(4)學(xué)校計(jì)劃購買課外讀物6000冊,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購買其他類讀物多少冊比較合理?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為P(4,-4)的二次函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn)(0,0),點(diǎn)A在該圖象上,OA交其對稱軸l于點(diǎn)M,點(diǎn)M、N關(guān)于點(diǎn)P對稱,連接AN、ON.
(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(6,-3),求△ANO的面積;
(3)當(dāng)點(diǎn)A在對稱軸l右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運(yùn)動時(shí),請解答下面問題:
①證明:∠ANM=∠ONM;
②△ANO能否為直角三角形?如果能,請求出所有符合條件的點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是一個裝有A、B兩個閥門的空容器,打開A閥門水將勻速注入甲容器,打開B閥門甲容器的水將勻速注入乙容器(水流動過程的時(shí)間忽略不計(jì)),小溪先打開A閥門,幾分鐘后再打開B閥門,甲、乙兩容器內(nèi)水的體積的差值y(升)和小溪打開A閥門的時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖2所示,則圖2中轉(zhuǎn)折點(diǎn)P對應(yīng)的時(shí)間是___________分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平行四邊形ABCD中,分別以AB、AD為邊作等邊△ABE和等邊△ADF,分別連接CE,CF和EF,則下列結(jié)論,一定成立的個數(shù)是( 。
①△CDF≌△EBC;
②△CEF是等邊三角形;
③∠CDF=∠EAF;
④CE∥DF
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生對“垃圾分類”知識的了解程度,某學(xué)校對本校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,并繪制統(tǒng)計(jì)圖,其中統(tǒng)計(jì)圖中沒有標(biāo)注相應(yīng)人數(shù)的百分比.請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)求“非常了解”的人數(shù)的百分比.
(2)已知該校共有1200名學(xué)生,請估計(jì)對“垃圾分類”知識達(dá)到“非常了解”和“比較了解”程度的學(xué)生共有多少人?
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