有背面一樣，正面分別是2、3、4、5的4張撲克牌．兩次隨機(jī)摸一張牌看正面的點數(shù)（每一次摸牌后放回）.

（1）通過畫樹狀圖或列表，列舉出所有點數(shù)之和的所有可能結(jié)果；

（2）求點數(shù)之和不超過6的概率P．

（1）所有可能結(jié)果見解析；（2）．

【解析】

試題分析：（1）首先根據(jù)題意畫出樹狀圖，然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果；

（2）由（1）可求得向上點數(shù)之和不超過6的情況，再利用概率公式即可求得答案．

試題解析：（1）畫樹狀圖

則共有16種等可能的結(jié)果；

（2）∵向上點數(shù)之和不超過6的有6種情況，

∴．

考點：列表法與樹狀圖法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

計算

（1）

（2）

（3）

（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市八年級上學(xué)期段測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1，在△ABC中，∠ABC的平分線BF交AC于F，過點F作DF∥BC，求證：BD=DF．

（2）如圖2，在△ABC中，∠ABC的平分線BF與∠A CB的平分線CF相交于F，過點F作DE∥BC，交直線AB于點D，交直線AC于點E．那么BD，CE，DE之間存在什么關(guān)系 ？并證明這種關(guān)系．

（3）如圖3，在△ ABC中，∠ABC的平分線BF與∠ACB的外角平分線CF相交于F，過點F作DE∥BC，交直線AB于點D，交直線AC于點E．那么BD，CE，DE之間存在什么關(guān)系？請寫出你的猜想．（不需證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市八年級上學(xué)期段測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，∠MON內(nèi)有一點P，P點關(guān)于OM的軸對稱點是G，P點關(guān)于ON的軸對稱 點是H，GH分別交OM、ON于A、B點，若GH的長為10cm，求△PAB的周長為（ ）

A．5cm B．10cm C．20cm D．15cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市九年級上學(xué)期期末終結(jié)性測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，平面直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù)y=-x+b（b為常數(shù)，b＞0）的圖象與x軸、y軸分別相交于點A、B，半徑為4的⊙O與x軸正半軸相交于點C，與y軸相交于點D、E，點D在點E上方．

（1）若直線AB與有兩個交點F、G．

①求∠CFE的度數(shù)；

②用含b的代數(shù)式表示FG2，并直接寫出b的取值范圍；

（2）設(shè)b≥5，在線段AB上是否存在點P，使∠CPE=45°？若存在，請求出P點坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市九年級上學(xué)期期末終結(jié)性測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在⊙O中，AB是⊙O的直徑，AB=8cm，，M是AB上一動點，CM＋DM的最小值是 cm.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市九年級上學(xué)期期末終結(jié)性測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在半徑為2的扇形OAB中，∠AOB=90°，點C是弧AB上的—個動點（不與A，B重合），OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分別為D，E，則DE的長度（ ）

A.1 B.2 C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省宜昌市興山縣九年級上學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把拋物線向左平移1個單位，然后向上平移3個單位，則平移后拋物線的解析式為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省商丘市九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，直線y=mx與雙曲線y=相交于A，B兩點，A點坐標(biāo)為（1，2）．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；

（2）根據(jù)函數(shù)圖像直接寫出當(dāng)mx＞時，x的取值范圍；

（3）計算線段AB的長．

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