若二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，0），且其對(duì)稱軸為，則使函數(shù)值成立的的取值范圍是【    】

   A.或       B.≤ ≤       C.≤或≥      D.  


D．

【考點(diǎn)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì).

【分析】∵二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，0），且其對(duì)稱軸為，

∴二次函數(shù)的圖象開口向下，與軸的另一交點(diǎn)為.

∴使函數(shù)值成立的的取值范圍是：.

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一次函數(shù)y1=k1x+b（k1、b為常數(shù)，且k1≠0）的圖象與反比例函數(shù)

   y2= （k2為常數(shù)，且k2≠0）的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（2，3）．則當(dāng)x＞2時(shí)，

   y1與y2的大小關(guān)系為                 .

                                                     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 分式可變形為

A.         B.           C.          D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O分別與BC，AC交于點(diǎn)D，E，過(guò)點(diǎn)D作⊙O 的切線DF，交AC于點(diǎn)F。

（1）求證：DF⊥AC；

（2）若⊙O的半徑為4，∠CDF=22.5°，求陰影部分的面積。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


截止到2014年底，瀘州市中心城區(qū)人口約為1120000人，將1120000用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為【    】

A.           B.         C.         D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用一個(gè)圓心角為120°，半徑為6的扇形作一個(gè)圓錐的側(cè)面，這個(gè)圓錐的底面圓的半徑是        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小區(qū)為了綠化環(huán)境，計(jì)劃分兩次購(gòu)進(jìn)A、B兩種花草，第一次分別購(gòu)進(jìn)A、B兩種花草30棵和15棵，共花費(fèi)675元；第二次分別購(gòu)進(jìn)A、B兩種花草12棵和5棵．兩次共花費(fèi)940元（兩次購(gòu)進(jìn)的A、B兩種花草價(jià)格均分別相同）．

（1）A、B兩種花草每棵的價(jià)格分別是多少元？

（2）若購(gòu)買A、B兩種花草共31棵，且B種花草的數(shù)量少于A種花草的數(shù)量的2倍，請(qǐng)你給出一種費(fèi)用最省的方案，并求出該方案所需費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，圓內(nèi)接四邊形ABCD中兩組對(duì)邊的延長(zhǎng)線分別相交于點(diǎn)E，F，且∠A＝55°，∠E=30°，則∠F=        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組長(zhǎng)度的線段是否成比例？

   (1)4 cm，6 cm，8 cm，10 cm；

   (2)4 cm，6 cm，8 cm，12 cm；

   (3) 11 cm，22 cm，33 cm，66 cm；

   (4)4 cm，6 cm，6 cm，9 cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案