對四堆石子進(jìn)行如下“操作”:每次允許從每堆中各拿掉相同個(gè)數(shù)的石子,或從任一堆中取出一些石子放入另一堆中.若四堆石子的個(gè)數(shù)分別為2011,2010,2009,2008,則按上述方式進(jìn)行若干次“操作”后,四堆石子的個(gè)數(shù)可能是( 。
分析:先觀察四個(gè)數(shù),可得最小的為2008,根據(jù)題意可得出都拿走2008后四堆所剩的石子個(gè)數(shù)為:3,2,1,0,此時(shí)可將前三堆中的一個(gè)石子放到第四堆,然后再在每堆拿走1個(gè)石子,可得出四堆只剩下2個(gè)石子,繼而結(jié)合選項(xiàng)可得出答案.
解答:解:①分別從四堆中拿走2008個(gè)石子,四堆所剩的石子個(gè)數(shù)為:3,2,1,0,
②將第一堆的一個(gè)石子放入第四堆,然后再分別從這四堆石子中各拿走1個(gè)石子,此時(shí)四堆石子的個(gè)數(shù)為:1,1,0,0,共剩余兩個(gè)石子,
結(jié)合選項(xiàng)可得,只有B選項(xiàng)剩余2個(gè)石子.
故選B.
點(diǎn)評:此題屬于應(yīng)用類問題,解答本題的關(guān)鍵是得出四堆石子經(jīng)過一番處理后最終可能剩余的個(gè)數(shù),有一定難度,解答過程不唯一,但結(jié)果一樣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對四堆石子進(jìn)行如下“操作”:每次允許從每堆中各拿掉相同個(gè)數(shù)的石子,或從任一堆中取出
一些石子放入另一堆中。若四堆石子的個(gè)數(shù)分別為2011,2010,2009,2008,則按上述方式
進(jìn)行若干次“操作”后,四堆石子的個(gè)數(shù)可能是(      )。
A.0, 0, 0, 1B.0, 0, 0, 2C.0, 0, 0, 3D.0, 0, 0, 4 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年第十六屆華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽初一數(shù)學(xué)競賽卷 題型:選擇題

對四堆石子進(jìn)行如下“操作”:每次允許從每堆中各拿掉相同個(gè)數(shù)的石子,或從任一堆中取出

  一些石子放入另一堆中。若四堆石子的個(gè)數(shù)分別為2011,2010,2009,2008,則按上述方式

  進(jìn)行若干次“操作”后,四堆石子的個(gè)數(shù)可能是(      )。

  (A) 0, 0, 0, 1 (B) 0, 0, 0, 2 (C) 0, 0, 0, 3 (D) 0, 0, 0, 4 。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對四堆石子進(jìn)行如下“操作”:每次允許從每堆中各拿掉相同個(gè)數(shù)的石子,或從任一堆中取出

  一些石子放入另一堆中。若四堆石子的個(gè)數(shù)分別為2011,2010,2009,2008,則按上述方式

  進(jìn)行若干次“操作”后,四堆石子的個(gè)數(shù)可能是(      )。

  (A) 0, 0, 0,1 (B) 0, 0, 0, 2 (C) 0, 0, 0, 3 (D) 0, 0, 0, 4 。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年第十六屆華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽初一數(shù)學(xué)競賽卷 題型:單選題

對四堆石子進(jìn)行如下“操作”:每次允許從每堆中各拿掉相同個(gè)數(shù)的石子,或從任一堆中取出
一些石子放入另一堆中。若四堆石子的個(gè)數(shù)分別為2011,2010,2009,2008,則按上述方式
進(jìn)行若干次“操作”后,四堆石子的個(gè)數(shù)可能是(      )。

A.0, 0, 0, 1B.0, 0, 0, 2C.0, 0, 0, 3D.0, 0, 0, 4 。

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