討論下列問題的解答:
(1)平面內(nèi)有n個(gè)點(diǎn)(n≥2),其中任意三個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上,過這些點(diǎn)中的每?jī)蓚(gè)作直線,一共能作出多少條不同的直線?寫出你的思考過程.
(2)平面內(nèi)有n條直線,每?jī)蓷l直線都相交,且沒有三條直線相交于同一點(diǎn).記這n條直線將這個(gè)平面分成的區(qū)域數(shù)記為an,試求出an與n之間的關(guān)系式.

解:(1)過兩點(diǎn)可以畫1條直線,過不在同一直線上的三點(diǎn)可以畫3條直線,過任意三個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上的四點(diǎn)可以畫6條直線,…,過任意三個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上的n點(diǎn)可以畫條直線;

(2)1條直線分平面2個(gè)區(qū)域,即a1=2,
2條直線分平面4個(gè)區(qū)域,即a2=4,
3條直線分平面7個(gè)區(qū)域,即a3=7,
那么就出現(xiàn)了一個(gè)比較明顯的規(guī)律,
a2-a1=2
a3-a2=3
a4-a3=4

an-an-1=n
將上面的所有式子,左邊+左邊=右邊+右邊,∵a1=2,
an-a1=2+3+…+n,即an=2+2+3+…+n=1+1+2+3+…+n=1+=
分析:(1)根據(jù)題意每?jī)蓚(gè)點(diǎn)都可以作一條直線,但每一條直線都數(shù)了兩次,要除以2;
(2)先總結(jié)出幾種特殊的情況,然后找到規(guī)律,得出an與n之間的關(guān)系式.
點(diǎn)評(píng):本題著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和猜想、歸納能力,掌握從特殊向一般猜想的方法.是規(guī)律型的題目,難度較大,一定要認(rèn)真.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

討論下列問題的解答:
(1)平面內(nèi)有n個(gè)點(diǎn)(n≥2),其中任意三個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上,過這些點(diǎn)中的每?jī)蓚(gè)作直線,一共能作出多少條不同的直線?寫出你的思考過程.
(2)平面內(nèi)有n條直線,每?jī)蓷l直線都相交,且沒有三條直線相交于同一點(diǎn).記這n條直線將這個(gè)平面分成的區(qū)域數(shù)記為an,試求出an與n之間的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料:
小明在學(xué)習(xí)中遇到這樣一個(gè)問題:若1≤x≤m,求二次函數(shù)y=x2-6x+7的最大值.他畫圖研究后發(fā)現(xiàn),x=1和x=5時(shí)的函數(shù)值相等,于是他認(rèn)為需要對(duì)m進(jìn)行分類討論.
他的解答過程如下:
∵二次函數(shù)y=x2-6x+7的對(duì)稱軸為直線x=3,
∴由對(duì)稱性可知,x=1和x=5時(shí)的函數(shù)值相等.
∴若1≤m<5,則x=1時(shí),y的最大值為2;
若m≥5,則x=m時(shí),y的最大值為m2-6m+7.
請(qǐng)你參考小明的思路,解答下列問題:
(1)當(dāng)-2≤x≤4時(shí),二次函數(shù)y=2x2+4x+1的最大值為
49
49

(2)若p≤x≤2,求二次函數(shù)y=2x2+4x+1的最大值;
(3)若t≤x≤t+2時(shí),二次函數(shù)y=2x2+4x+1的最大值為31,則t的值為
1或-5
1或-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆北京市西城區(qū)(北區(qū))九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

閱讀下面的材料:
小明在學(xué)習(xí)中遇到這樣一個(gè)問題:若1≤xm,求二次函數(shù)的最大值.他畫圖研究后發(fā)現(xiàn),時(shí)的函數(shù)值相等,于是他認(rèn)為需要對(duì)進(jìn)行分類討論.
他的解答過程如下:
∵二次函數(shù)的對(duì)稱軸為直線,
∴由對(duì)稱性可知,時(shí)的函數(shù)值相等.
∴若1≤m<5,則時(shí),的最大值為2;
m≥5,則時(shí),的最大值為

請(qǐng)你參考小明的思路,解答下列問題:
(1)當(dāng)x≤4時(shí),二次函數(shù)的最大值為_______;
(2)若px≤2,求二次函數(shù)的最大值;
(3)若txt+2時(shí),二次函數(shù)的最大值為31,則的值為_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)(北區(qū))九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的材料:

小明在學(xué)習(xí)中遇到這樣一個(gè)問題:若1≤xm,求二次函數(shù)的最大值.他畫圖研究后發(fā)現(xiàn),時(shí)的函數(shù)值相等,于是他認(rèn)為需要對(duì)進(jìn)行分類討論.

他的解答過程如下:

∵二次函數(shù)的對(duì)稱軸為直線,

∴由對(duì)稱性可知,時(shí)的函數(shù)值相等.

∴若1≤m<5,則時(shí),的最大值為2;

m≥5,則時(shí),的最大值為

請(qǐng)你參考小明的思路,解答下列問題:

(1)當(dāng)x≤4時(shí),二次函數(shù)的最大值為_______;

(2)若px≤2,求二次函數(shù)的最大值;

(3)若txt+2時(shí),二次函數(shù)的最大值為31,則的值為_______.

 

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