閱讀下列材料:
我們知道,一次函數(shù)y=kx+b的圖象是一條直線,而y=kx+b經(jīng)過恒等變形可化為直線的另一種表達形式:Ax+Bx+C=0(A、B、C是常數(shù),且A、B不同時為0).如圖1,點P(m,n)到直線l:Ax+Bx+C=0的距離(d)計算公式是:d= .
例:求點P(1,2)到直線y= x-的距離d時,先將y= x-化為5x-12y-2=0,再由上述距離公式求得d= = .
解答下列問題:
如圖2,已知直線y=-x-4與x軸交于點A,與y軸交于點B,拋物線y=x2-4x+5上的一點M(3,2).
(1)求點M到直線AB的距離.
(2)拋物線上是否存在點P,使得△PAB的面積最。咳舸嬖,求出點P的坐標及△PAB面積的最小值;若不存在,請說明理由.
(1) 6 (2)存在,P(,),△PAB面積的最小值為×5×=
【解析】
試題分析:(1)將y=- x-4化為4x+3y+12=0,由上述距離公式得:
d= =6
∴點M到直線AB的距離為6
(2)存在
設P(x,x2-4x+5),則點P到直線AB的距離為:
d=
由圖象知,點P到直線AB的距離最小時x>0,x2-4x+5>0
∴d== =(x- )2+
∴當x= 時,d最小,為
當x=時,x2-4x+5=()2-4×+5= ,∴P(,)
在y=- x-4中,令x=0,則y=-4,∴B(0,-4)
令y=0,則xy=-3!A(-3,0)
∴AB==5
∴△PAB面積的最小值為×5×=
考點:直線與拋物線
點評:本題考查直線與拋物線,掌握直線與拋物線的性質(zhì),會求點到直線的距離
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
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|A×m+B×n+C| | ||
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5 |
12 |
1 |
6 |
5 |
12 |
1 |
6 |
|5×1+(-12)×2+(-2)| | ||
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21 |
13 |
4 |
3 |
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x |
-x |
x |
-x |
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x2-1 |
1-x2 |
x-2 |
2-x |
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