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如圖，已知A、B、C是圓O上的三點，AB是直徑，BC=3，AC=4，求AB的長度．
分析：由AB是直徑，根據直徑所對的圓周角是直角，可得∠C=90°，然后由勾股定理求得AB的長度．
解答：解：∵AB是直徑，
∴∠C=90°，
∵BC=3，AC=4，
∴AB=
AC2+BC2
=5．
點評：此題考查了圓周角定理與勾股定理．此題難度不大，注意掌握數形結合思想的應用．
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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知△ABC內接于⊙O，過A作⊙O的切線，與BC的延長線交于D，且AD=
3
+1，CD精英家教網=2，∠ADC=30°
（1）AC與BC的長；
（2）求∠ABC的度數；
（3）求弓形AmC的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

30、如圖，已知直線a，b與直線c相交，下列條件中不能判定直線a與直線b平行的是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

40、尺規(guī)作圖：如圖，已知直線BC及其外一點P，利用尺規(guī)過點P作直線BC的平行線．（用兩種方法，不要求寫作法，但要保留作圖痕跡）

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，已知：DE∥BC，AB=14，AC=18，AE=10，則AD的長為（　�。�
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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科目：初中數學 來源： 題型：

13、如圖，已知直線AB∥CD，∠1=50°，則∠2=
50
度．

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