【題目】如圖,在等腰△ABC中,ABAC,把△ABC沿EF折疊,點C的對應(yīng)點為O,連接AO,使AO平分∠BAC,若∠BAC=∠CFE50°,則點O是(

A.△ABC的內(nèi)心B.△ABC的外心

C.△ABF的內(nèi)心D.△ABF的外心

【答案】B

【解析】

根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得AOBC的垂直平分線,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得OB=OC,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得CFOF,∠OFE=∠CFE50°,進而可求出∠OAC=∠OCA25°,可得OA=OC,即可得出O是△ABC的外心.

如圖,連接OB、OC,

ABAC,AO平分∠BAC,

AOBC的垂直平分線,

OBOC

∵∠BAC50°,AO平分∠BAC,

∴∠BAO=∠CAO25°

∵把△ABC沿EF折疊,點C的對應(yīng)點為O,∠CFE=50°,

CFOF,∠OFE=∠CFE50°,

∴∠OFC100°,

∴∠FCO180°100°)=40°,

ABAC,∠BAC50°,

∴∠ACB180°50°)=65°,

∴∠OCA=∠ACB﹣∠FCO65°40°25°,

∴∠OAC=∠OCA25°,

OAOC

OAOBOC,

O是△ABC的外心.

故選:B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O上有一個動點A和一個定點B,令線段AB的中點是點P,過點B⊙O的切線BQ,且BQ=3,現(xiàn)測得的長度是的度數(shù)是120°,若線段PQ的最大值是m,最小值是n,則mn的值是( 。

A. 3 B. 2 C. 9 D. 10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校開展了主題為垃圾分類,綠色生活新時尚的宣傳活動,為了解學生對垃圾分類知識的掌握情況,該校環(huán)保社團成員在校園內(nèi)隨機抽取了部分學生進行問卷調(diào)查,將他們的得分按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級進行統(tǒng)計,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖.

等級

頻數(shù)

頻率

優(yōu)秀

20

良好

合格

10

不合格

5

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)本次調(diào)查隨機抽取了______名學生;表中______,______;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)若全校有2000名學生,請你估計該校掌握垃圾分類知識達到優(yōu)秀良好等級的學生共有多少人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】操作與證明:如圖1,把一個含45°角的直角三角板ECF和一個正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點和正方形的頂點C重合,點E、F分別在正方形的邊CB、CD上,連接AF.取AF中點M,EF的中點N,連接MD、MN.

(1)連接AE,求證:AEF是等腰三角形;

猜想與發(fā)現(xiàn):

(2)在(1)的條件下,請判斷MD、MN的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,得出結(jié)論.

結(jié)論1:DM、MN的數(shù)量關(guān)系是

結(jié)論2:DM、MN的位置關(guān)系是

拓展與探究:

(3)如圖2,將圖1中的直角三角板ECF繞點C順時針旋轉(zhuǎn)180°,其他條件不變,則(2)中的兩個結(jié)論還成立嗎?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務(wù)精神,傳播奉獻他人、提升自我的志愿服務(wù)理念,某中學利用周末時間開展了助老助殘、社區(qū)服務(wù)、生態(tài)環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)文明四個志愿服務(wù)活動(每人只參加一個活動),九年級某班全班同學都參加了志愿服務(wù),班長為了解志愿服務(wù)的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

1)求該班的人數(shù);

2)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;

3)求扇形統(tǒng)計圖中,網(wǎng)絡(luò)文明部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小東從A地出發(fā)以某一速度向B地走去,同時小明從B地出發(fā)以另一速度向A地而行,如圖所示,圖中的線段y1、y2分別表示小東、小明離B地的距離y1、y2(千米)與所用時間x(小時)的關(guān)系.

1)寫出y1y2x的關(guān)系式:______,_______

2)試用文字說明:交點P所表示的實際意義.

3)試求出AB兩地之間的距離.

4)求出小東、小明相距4千米時出發(fā)的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,上一點,的中點,過點D⊙O的切線,與AB,AC的延長線分別交于點E,F,連結(jié)AD

1)求證:AF⊥EF; (2)若,AB=5,求線段BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四個菱形①②③④的較小內(nèi)角均與已知平行四邊形ABCD的∠A相等,邊長各不相同.將這四個菱形如圖所示放入平行四邊形中,未被四個菱形覆蓋的部分用陰影表示.若已知兩個陰影部分的周長的差,則不需測量就能知道周長的菱形為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4,點P在邊AB上,若△APC為以AC為腰的等腰三角形,則tanBCP=________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案