【題目】如圖，在每個小正方形邊長為1的方格紙中，△ABC的頂點都在方格紙格點上．將△ABC向左平移2格，再向上平移4格．
（1）請在圖中畫出平移后的△A′B′C′；
（2）再在圖中畫出△ABC的高CD；
（3）在右圖中能使S△PBC=S△ABC的格點P的個數(shù)有個（點P異于A）

【答案】
（1）解：如圖所示：△A′B′C′即為所求


（2）解：如圖所示：CD即為所求


（3）4
【解析】解：（3）如圖所示：能使S△PBC=S△ABC的格點P的個數(shù)有4個． 所以答案是：4．

（1）分別將點A、B、C向左平移2格，再向上平移4格，得到點A'、B'、C'，然后順次連接；（2）過點C作CD⊥AB的延長線于點D；（3）利用平行線的性質(zhì)過點A作出BC的平行線進而得出符合題意的點．

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【題目】用代數(shù)式表示：“1 與 x 的相反數(shù)的差的 3 倍”得_____________

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【題目】小明記錄了自己一周每天的零花錢（單位：元），分別如下：5，4.5，5，5.5，5.5，5，4.5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ）

A.5B.4.5C.5.5D.5.2

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【題目】計算或化簡：
（1）（﹣1）2015﹣2﹣1+（π﹣3.14）0
（2）a3﹒a3+（﹣2a3）2﹣a8÷a2
（3）﹣5x（﹣x2+2x+1）﹣（2x﹣3）（5+x2）
（4）（x+3y﹣4z）（x﹣3y+4z）

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【題目】下列各數(shù)中，負數(shù)是（ ）
A.﹣（﹣2）
B.﹣|﹣1|
C.（﹣1）0
D.1﹣2

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【題目】如圖，在△ABC中，∠A=45°，以AB為直徑的⊙O交于AC的中點D，連接CO，CO的延長線交⊙O于點E，過點E作EF⊥AB，垂足為點G．

（1）求證：BC時⊙O的切線；

（2）若AB=2，求線段EF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)軸上點A到原點的距離為2.5，則點A所表示的數(shù)是（ ）.
A.2.5
B.-2.5
C.2.5或-2.5
D.0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某景點試開放期間，團隊收費方案如下：不超過30人時，人均收費120元；超過30人且不超過m（30＜m≤100）人時，每增加1人，人均收費降低1元；超過m人時，人均收費都按照m人時的標(biāo)準(zhǔn)．設(shè)景點接待有x名游客的某團隊，收取總費用為y元．

（1）求y關(guān)于x的函數(shù)表達式；

（2）景點工作人員發(fā)現(xiàn)：當(dāng)接待某團隊人數(shù)超過一定數(shù)量時，會出現(xiàn)隨著人數(shù)的增加收取的總費用反而減少這一現(xiàn)象．為了讓收取的總費用隨著團隊中人數(shù)的增加而增加，求m的取值范圍．

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