某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計,全校平均次數(shù)是100次.某班
體育委員統(tǒng)計了全班50名學(xué)生60秒跳繩的成績,列出的頻數(shù)分布直方圖如下(每個分組包
括左端點,不包括右端點).求:

(1)該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是多少?是否超過全校平均次數(shù)?
(2)該班一個學(xué)生說:“我的跳繩成績在我班是中位數(shù)”,請你給出該生跳繩成績的所在范圍.
(3)從該班中任選一人,其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是多少?

(1)100.8;一定超過全校平均次數(shù) (2)在100~120范圍內(nèi) (3)

解析試題分析:(1)該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是:=100.8.
因為100.8>100,所以一定超過全校平均次數(shù).                     
(2)這個學(xué)生的跳繩成績在該班是中位數(shù),由4+13+19=36,超過了全班人數(shù)的一半;
所以中位數(shù)一定在100~120范圍內(nèi).                                 
(3)由圖可得,該班60秒跳繩成績大于或等于100次的有:19+7+5+2=33(人),
所以,從該班任選一人,跳繩成績達到或超過校平均次數(shù)的概率為
考點:條形統(tǒng)計圖
點評:本題考查統(tǒng)計,考生能識別條形統(tǒng)計圖是解答本題的關(guān)鍵,此類題比較簡單,考生都要會做此類題

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計,全校平均次數(shù)是100次.某班體育委員統(tǒng)計了全班50名學(xué)生60秒跳繩的成績,列出的頻數(shù)分布直方圖如下(每個分組包括左端點,不包括右端點):
求:(1)該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是多少?是否超過全校平均次數(shù)?
(2)該班一個學(xué)生說:“我的跳繩成績在我班是中位數(shù)”,請你給出該生跳繩成績的所在范圍;
(3)從該班中任選一人,其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•陵縣二模)某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計,全校平均次數(shù)是100次.某班體育委員統(tǒng)計了全班40名學(xué)生60秒跳繩的成績,列出的頻數(shù)分布直方圖如圖(每個分組包括左端點,不包括右端點),那么
(1)該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是
102
102

(2)該班學(xué)生跳繩成績的中位數(shù)所在范圍是
100≤x<120
100≤x<120

(3)從該班中任選一人,其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是
0.675
0.675

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•河?xùn)|區(qū)一模)某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計,全校平均次數(shù)是100次.某班體育委員統(tǒng)計了全班50名學(xué)生60秒跳繩的成績,列出的頻數(shù)分布直方圖如下(每個分組包括左端點,不包括右端點):
(Ⅰ)求該班60秒跳繩的平均次數(shù)是多少?
(Ⅱ)從該班中任選一人,其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計,全校平均次數(shù)是100次.某班體育委員統(tǒng)計了全班50名學(xué)生60秒跳繩的成績,列出的頻數(shù)分布直方圖如下(每個分組包括左端點,不包括右端點): 求:(1)該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是多少?是否超過全校平均次數(shù)?(2)該班一個學(xué)生說:“我的跳繩成績在我班是中位數(shù)”,請你給出該生跳繩成績的所在范圍.(3)從該班中任選一人,其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是多少?

 

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