先化簡：，然后從﹣1≤x≤2中選一個合適的整數(shù)作為x的值代入求值．
解：原式=。
取x=0，原式=。

試題分析：先根據(jù)分式混合運算的法則把原式進行化簡，再選取合適的x的值（使分式的分母和除式不為0）代入進行計算即可（答案不唯一）。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化簡（﹣）÷ 的結(jié)果是（ ）
A．﹣x﹣1 B．﹣x+1 C．﹣D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對于非零實數(shù)，規(guī)定，若，則的值為
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果分式有意義，則x的取值范圍是
A．全體實數(shù)B．x=1C．x≠1D．x=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計算：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中a=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2013年四川資陽3分）已知直線上有n（n≥2的正整數(shù)）個點，每相鄰兩點間距離為1，從左邊第1個點起跳，且同時滿足以下三個條件：
①每次跳躍均盡可能最大；
②跳n次后必須回到第1個點；
③這n次跳躍將每個點全部到達，
設(shè)跳過的所有路程之和為Sn，則S25=　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一道題目“先化簡，再求值：，其中x=﹣7．”小明做題時把“x=﹣7”錯抄成了“x=7”，但他的計算結(jié)果也是正確的，請你解釋這是怎么回事？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化簡的結(jié)果是　   　。

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