【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,∠ABC∶∠BAD=1∶2,AC∥BE,CE∥BD.
(1)求∠DBC的度數(shù);
(2)求證:四邊形OBEC是矩形.
【答案】(1)30°(2)證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)由四邊形ABCD是菱形,得到對(duì)邊平行,且BD為角平分線,利用兩直線平行得到一對(duì)同旁內(nèi)角互補(bǔ),根據(jù)已知角之比求出相應(yīng)度數(shù),進(jìn)而求出∠BDC度數(shù);
(2)由四邊形ABCD是菱形,得到對(duì)角線互相垂直,利用兩組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形,再利用有一個(gè)角為直角的平行四邊形是矩形即可得證.
(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AD∥BC,∠DBC=∠ABC,
∴∠ABC+∠BAD=180°,
∵∠ABC:∠BAD=1:2,
∴∠ABC=60°,
∴∠BDC=∠ABC=30°;
(2)證明:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,即∠BOC=90°,
∵BE∥AC,CE∥BD,
∴BE∥OC,CE∥OB,
∴四邊形OBEC是平行四邊形,
則四邊形OBEC是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P是⊙O外一動(dòng)點(diǎn),PA、PB、CD是⊙O的三條切線,C、D分別在PA、PB上,連接OC、OD.設(shè)∠P為x°,∠COD為y°,則y隨x的函數(shù)關(guān)系圖象為( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)著說(shuō)點(diǎn)理:補(bǔ)全證明過(guò)程:
如圖, 于點(diǎn),若 ,求 的度數(shù)。
解:過(guò)點(diǎn)作 。
,
(________________)①
________。②(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
,
。(________________)③
________________。④(等量代換)
,
。(________________)⑤
,
。
則________________ 。⑥
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=x+1與x、y 軸分別交于點(diǎn)A、B,在直線 AB上截取BB1=AB,過(guò)點(diǎn)B1分別作x、y 軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)A1、C1,得到矩形OA1B1C1;在直線 AB上截取B1B2= BB1,過(guò)點(diǎn)B2分別作x、y 軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)A2 、C2,得到矩形OA2B2C2;在直線AB上截取B2B3= B1B2,過(guò)點(diǎn)B3分別作x、y 軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)A3、C3,得到矩形OA3B3C3;……;
則點(diǎn)B1的坐標(biāo)是 ;第3個(gè)矩形OA3B3C3的面積是 ;
第n個(gè)矩形OAnBnCn的面積是 (用含n的式子表示,n是正整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的“愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”的習(xí)慣,我市某中學(xué)舉辦了“漢字聽(tīng)寫大賽”,準(zhǔn)備為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng).在購(gòu)買獎(jiǎng)品時(shí)發(fā)現(xiàn),一個(gè)書(shū)包和一本詞典會(huì)花去48元,用124元恰好可以購(gòu)買3個(gè)書(shū)包和2本詞典.
(1)每個(gè)書(shū)包和每本詞典的價(jià)格各是多少元?
(2)學(xué)校計(jì)劃總費(fèi)用不超過(guò)900元,為獲勝的40名同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品(每人一個(gè)書(shū)包或一本詞典),求最多可以購(gòu)買多少個(gè)書(shū)包?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象交于C、D兩點(diǎn),DE⊥x軸于點(diǎn)E.已知C點(diǎn)的坐標(biāo)是(6,),DE=3.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式.
(2)根據(jù)圖象直接回答:當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知△ACB和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE=90°,以CE、BC為邊作平行四邊形CEFB,連CD、CF.
(1)如圖2,△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定角度,求證:CD=CF;
(2)如圖3,AE=,AB=,將△ADE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,當(dāng)四邊形CEFB為菱形時(shí),求CF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某汽車專賣店銷售A,B兩種型號(hào)的新能源汽車.上周售出1輛A型車和3輛B型車,銷售額為96萬(wàn)元;本周已售出2輛A型車和1輛B型車,銷售額為62萬(wàn)元.
(1)求每輛A型車和B型車的售價(jià)各為多少萬(wàn)元?
(2)甲公司擬向該店購(gòu)買A,B兩種型號(hào)的新能源汽車共6輛,且A型號(hào)車不少于2輛,購(gòu)車費(fèi)不少于130萬(wàn)元,則有哪幾種購(gòu)車方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尺規(guī)作圖(不用寫出作法,保留作圖痕跡):
(1)在 DE 的上方,求作FDE,使得FDE≌BDE;
(2)若∠B=50°,則∠ADF+∠CEF= °.
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