如圖（8-1），在正方形鐵皮上剪下一個(gè)扇形和一個(gè)半徑為1cm的圓形，使之恰好圍成圖（8-2）所示的一個(gè)圓錐，則這個(gè)圓錐的高為      ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


問(wèn)題背景：若矩形的周長(zhǎng)為1，則可求出該矩形面積的最大值.我們可以設(shè)矩形的一邊長(zhǎng)為，面積為，則與的函數(shù)關(guān)系式為： (當(dāng)＞0)，利用函數(shù)的圖像或通過(guò)配方均可求得該函數(shù)的最大值.

提出新問(wèn)題：若矩形的面積為1，則該矩形的周長(zhǎng)有無(wú)最大值或最小值？若有，最大（小）值是多少？

分析問(wèn)題：若設(shè)該矩形的一邊長(zhǎng)為（＞0），周長(zhǎng)為，則與的函數(shù)關(guān)系式為：，問(wèn)題就轉(zhuǎn)化為研究該函數(shù)的最大（�。┲盗�.

解決問(wèn)題：借鑒我們已有研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，探索函數(shù)（當(dāng)＞0）的最大（�。┲�.

（1）實(shí)踐操作：填寫(xiě)下表，并用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)（當(dāng)＞0）的圖像：

                            

（2）觀察猜想：觀察該函數(shù)的圖像，猜想當(dāng)

=         時(shí)，函數(shù)（當(dāng)＞0）

有最    值（填“大”或“小”），是          .

（3）推理論證：?jiǎn)栴}背景中提到，通過(guò)配方可求二次函數(shù) (當(dāng)＞0)的最大值，請(qǐng)你嘗試通過(guò)配方求函數(shù)（當(dāng)＞0）的最大（�。┲担宰C明你的猜想. 〔提示：當(dāng)＞0時(shí)，〕

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一次演講比賽中，某班派出的5名同學(xué)參加年級(jí)競(jìng)賽的成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑�，其中隱去了3號(hào)同學(xué)的成績(jī)，但得知5名同學(xué)的平均成績(jī)是21分，那么5名同學(xué)成績(jī)的方差是               ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，有9位同學(xué)去購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋，他們的鞋號(hào)由小到大是： 20， 21， 21， 22， 22， 22， 22， 23， 23．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)是（    ）

A．21和22        B．21和23     C．22和22        D．22和23

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，M為雙曲線上的一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)M作x軸、y軸的垂線，分別交直線于點(diǎn)D、C兩點(diǎn)，若直線與y軸交于點(diǎn)A，與x軸相交于點(diǎn)B，則AD•BC的值為（　�。�

A．       B．       C．       D．

\

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖（11），在一筆直的海岸線l上有A，B兩個(gè)觀測(cè)站，A在B的正東方向，AB＝2（單位：km）．有一艘小船在點(diǎn)P處，從A測(cè)得小船在北偏西60°的方向，從B測(cè)得小船在北偏東45°的方向．求點(diǎn)P到海岸線l的距離；（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：拋物線C1：。如圖（1），平移拋物線C1得到拋物線C2，C2經(jīng)過(guò)C1的頂點(diǎn)O和A（2，0），C2的對(duì)稱(chēng)軸分別交C1、C2于點(diǎn)B、D。

（1）求拋物線C2的解析式；

（2）探究四邊形ODAB的形狀并證明你的結(jié)論；

（3）如圖（2），將拋物線C2向m個(gè)單位下平移（m＞0）得拋物線C3，C3的頂點(diǎn)為G，與y軸交于M。點(diǎn)N是M關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，點(diǎn)P（）在直線MG上。問(wèn)：當(dāng)m為何值時(shí)，在拋物線C3上存在點(diǎn)Q，使得以M、N、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 解不等式組，并寫(xiě)出不等式組的整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


新華社3月5日?qǐng)?bào)道，我國(guó)去年國(guó)防開(kāi)支比前年提高12%，達(dá)到約8082億元人民幣，將8082億用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示應(yīng)為（  ）

A. 80.82×1010       B. 8.082×103        C. 8.082×1011       D. 0.8082×1012

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