扇形統(tǒng)計(jì)圖是用________和________分別表示關(guān)于總體和各個(gè)組成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖．扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能直觀、生動(dòng)地反映各部分在總體中所占的________．

答案：圓,扇形,比例
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2011年4月2日，重慶市長黃奇帆主持召開市政府第97次常務(wù)會(huì)議，研究落實(shí)今年新建住房價(jià)格控制目標(biāo)的有關(guān)問題．黃奇帆指出，重慶對商品房房價(jià)的調(diào)控要把握兩個(gè)指標(biāo)：一是主城區(qū)雙職工家庭平均6-7年收入能買套普通商品房，二是新建住房價(jià)格增速低于主城區(qū)城市居民人均可支配收入增速．早在2009年，身為重慶市常務(wù)副市長的黃奇帆就曾表態(tài)，重慶調(diào)控房價(jià)的目標(biāo)是：一個(gè)正常就業(yè)的普通家庭，6.5年的家庭收入可買得起一套中低檔商品房．我校的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組針對黃市長的講話，在本校學(xué)生中開展主題為“買房知多少”的專題調(diào)查活動(dòng)，采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級，分別記作A、B、C、D；并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（未完成），請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
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（1）求本次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人？并將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）在“比較了解”的調(diào)查結(jié)果里，初三年級學(xué)生共有5人，其中2男3女，在這5人中，打算隨機(jī)選出2位進(jìn)行采訪，請你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)至少有一位是男同學(xué)的概率？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“創(chuàng)建環(huán)保模范城，共享綠色沙坪壩”，沙坪壩區(qū)政府決定在南開中學(xué)某年級中隨機(jī)抽取某個(gè)班就“創(chuàng)�！敝R的了解情況進(jìn)行問卷調(diào)查，然后將該班答卷成績按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“差”五個(gè)等級進(jìn)行分析，并繪制了兩幅不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）該班共有
50
50
人，其中成績得“差”的人數(shù)占
10
10
%．并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）為了讓更多的人了解和參與到“創(chuàng)模”活動(dòng)中去，學(xué)校決定從成績得“差”的所有同學(xué)中選派2名，參加沙區(qū)政府組織的“創(chuàng)模知識講座”，其中成績得“差”的同學(xué)中有小明和小麗．請用列表或畫樹狀圖的方法，求出所選兩位同學(xué)恰好是小明和小麗參加此講座的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A，B，C三名大學(xué)生競選系學(xué)生會(huì)主席，他們的筆試成績和口試成績（單位：分）分別用了兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如表和圖1：
競選人 A 　 B 　 C
筆試 　85 　95 　90
口試 　80 　85

（1）請將表和圖1中的空缺部分補(bǔ)充完整．
（2）競選的最后一個(gè)程序是由本系的300名學(xué)生進(jìn)行投票，三位候選人的得票情況如圖2（沒有棄權(quán)票，每名學(xué)生只能推薦一個(gè)），則B在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角是
144
144
度．
（3）若每票計(jì)1分，系里將筆試、口試、得票三項(xiàng)測試得分按4：3：3的比例確定個(gè)人成績，請計(jì)算三位候選人的最后成績，并根據(jù)成績判斷誰能當(dāng)選．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：雙色筆記七年級數(shù)學(xué)(上)(北京師大版課標(biāo)本) 題型：022

扇形統(tǒng)計(jì)圖是利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系，即用圓代表________，圓中的各個(gè)扇形分別代表________，扇形的大小反映________．

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