【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線ACBD相交于點(diǎn)M,已知BC5,點(diǎn)E在射線BC上,tanDCE,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個單位沿BD方向向終點(diǎn)D勻速運(yùn)動,過點(diǎn)PPQBD交射線BC于點(diǎn)O,以BP、BQ為鄰邊構(gòu)造PBQF,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為tt0).

1tanDBE   

2)求點(diǎn)F落在CD上時t的值;

3)求PBQFBCD重疊部分面積St之間的函數(shù)關(guān)系式;

4)連接PBQF的對角線BF,設(shè)BFPQ交于點(diǎn)N,連接MN,當(dāng)MNABC的邊平行(不重合)或垂直時,直接寫出t的值.

【答案】(1);(2)t=;(3)見解析;(4)t的值為或2.

【解析】

1)如圖1中,作DHBEH.解直角三角形求出BH,DH即可解決問題.

2)如圖2中,由PFCB,可得,由此構(gòu)建方程即可解決問題.

3)分三種情形:如圖3-1中,當(dāng)時,重疊部分是平行四邊形PBQF.如圖3-2中,當(dāng)時,重疊部分是五邊形PBQRT.如圖3-3中,當(dāng)1t2時,重疊部分是四邊形PBCT,分別求解即可解決問題.
4)分四種情形:如圖4-1中,當(dāng)MNAB時,設(shè)CMBFT.如圖4-2中,當(dāng)MNBC時.如圖4-3中,當(dāng)MNAB時.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時,MNBC,分別求解即可.

解:(1)如圖1中,作DH⊥BEH

Rt△BCD中,∵∠DHC90°,CD5,tan∠DCH,

∴DH4,CH3

∴BHBC+CH5+38,

∴tan∠DBE

故答案為

2)如圖2中,

四邊形ABCD是菱形,

∴AC⊥BD

∵BC5,tan∠CBM

∴CM,BMDM2

∵PF∥CB,

,

,

解得t

3)如圖31中,當(dāng)0t≤時,重疊部分是平行四邊形PBQF,SPBPQ2tt10t2

如圖32中,當(dāng)t≤1時,重疊部分是五邊形PBQRTSS平行四邊形PBQFSTRF10t2[2t﹣(55t] [2t﹣(55t]=﹣55t2+20+50t25

如圖33中,當(dāng)1t≤2時,重疊部分是四邊形PBCT,SSBCDSPDT×5×45t42t)=﹣t2+10t

4)如圖41中,當(dāng)MN∥AB時,設(shè)CMBFT

∵PN∥MT

,

,

∴MT,

∵M(jìn)N∥AB,

2,

∴PBBM,

∴2t×2,

∴t

如圖42中,當(dāng)MN⊥BC時,易知點(diǎn)F落在DH時,

∵PF∥BH

,

解得t

如圖43中,當(dāng)MN⊥AB時,易知∠PNM∠ABD,

可得tan∠PNM,

解得t,

當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時,MN∥BC,此時t2,

綜上所述,滿足條件的t的值為2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一棟居民樓AB的高為16米,遠(yuǎn)處有一棟商務(wù)樓CD,小明在居民樓的樓底A處測得商務(wù)樓頂D處的仰角為,又在商務(wù)樓的樓頂D處測得居民樓的樓頂B處的俯角為.其中A、C兩點(diǎn)分別位于B、D兩點(diǎn)的正下方,且A、C兩點(diǎn)在同一水平線上,求商務(wù)樓CD的高度.

(參考數(shù)據(jù): , .結(jié)果精確到0.1米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,,(如圖),點(diǎn),分別為射線上的動點(diǎn)(點(diǎn)CE都不與點(diǎn)B重合),連接ACAE使得,射線交射線于點(diǎn),設(shè),.

1)如圖1,當(dāng)時,求AF的長.

2)當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)時,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出函數(shù)的定義域.

3)連接于點(diǎn),若是等腰三角形,直接寫出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A是雙曲線y在第一象限的分支上的一個動點(diǎn),連結(jié)AO并延長交另一分支于點(diǎn)B,以AB為斜邊作等腰直角△ABC,點(diǎn)C在第四象限.隨著點(diǎn)A的運(yùn)動,點(diǎn)C的位置也不斷變化,但點(diǎn)C始終在雙曲線yk0)上運(yùn)動,則k的值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某縣建檔立卡貧困戶對精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)的滿意度,現(xiàn)從全縣建檔立卡貧困戶中隨機(jī)抽取了部分貧困戶進(jìn)行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個等級:A級:非常滿意:B級滿意;C級:基本滿意:D級:不滿意),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解決下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查測試的建檔立卡貧困戶的總戶數(shù)是   ;

2)圖①中,∠α的度數(shù)是   ,并把圖②條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3)某縣建檔立卡貧困戶有10000戶,如果全部參加這次滿意度調(diào)查,請估計非常滿意的戶數(shù)約為多少戶?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為O的直徑,AC、DC為弦,ACD=60°,P為AB延長線上的點(diǎn),APD=30°.

(1)求證:DP是O的切線;

(2)若O的半徑為3cm,求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,⊙O的半徑,弦AB,CD交于點(diǎn)E,C的中點(diǎn),過D點(diǎn)的直線交AB延長線與點(diǎn)F,且DF=EF

1)如圖①,試判斷DF與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

2)如圖②,連接AC,若ACDF,BE=AE,求CE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為深化課改,落實(shí)立德樹人目標(biāo),某學(xué)校設(shè)置了以下四門拓展性課程:A.?dāng)?shù)學(xué)思維,B.文學(xué)鑒賞,C.紅船課程,D.3D打印,規(guī)定每位學(xué)生選報一門.為了解學(xué)生的報名情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:

(1)求這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

(3)假如全校有學(xué)生1000人,請估計選報紅船課程的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在中,AD的中線,∠DAC=B,點(diǎn)E在邊AD上,CE=CD.

1)求證:

2)求證:.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案