科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某市為更好地落實省政府“五水共治”的決策,了解市民最關(guān)注的治水問題,調(diào)查組隨機對部分市民進行電話調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上統(tǒng)計圖解答問題:
(1)本次被調(diào)查的市民有多少?請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“治污水”項目對應(yīng)的圓心角是_______度;
(3)若該市有居民約400萬人,估計其中關(guān)心“治污水”項目的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一組數(shù)據(jù)4、5、6、7、8的方差為S12,另一組數(shù)據(jù)3、5、6、7、9的方差為S22,那么S12 S22(填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、B、C三把外觀一樣的電子鑰匙對應(yīng)打開a、b、c三把電子鎖.
(1)任意取出一把鑰匙,恰好可以打開a鎖的概率是 ;
(2)求隨機取出A、B、C三把鑰匙,一次性對應(yīng)打開a、b、c三把電子鎖的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如右圖,點B在x軸上,∠ABO=90°,∠A= 30°,OA=4,將△OAB繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)120°得到△OA'B’,則點A’ 的坐標是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,直線l1和直線l2被直線l所截,已知
l1∥l2,∠1=70°,則∠2=( 。
A.110° B.90° C.70° D.50°
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