分析 (1)連接DB,CF,利用對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形可得四邊形CDBF是平行四邊形,進(jìn)而可得CD=BF;
(2)由(1)可得CD∥FB,再利用三角形中位線定理可得DF∥AB,根據(jù)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形可得結(jié)論.
解答 證明:(1)連接DB,CF,
∵DE是△ABC的中位線,
∴CE=BE,
∵EF=ED,
∴四邊形CDBF是平行四邊形,
∴CD=BF;
(2)∵四邊形CDBF是平行四邊形,
∴CD∥FB,
∴AD∥BF,
∵DE是△ABC的中位線,
∴DE∥AB,
∴DF∥AB,
∴四邊形ABFD是平行四邊形.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了平行四邊形的判定和性質(zhì),以及三角形中位線定理,關(guān)鍵是掌握對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形,兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AO=CO | B. | AO=BO | C. | AO⊥BO | D. | AB⊥BC |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常數(shù)k<-1 | |
B. | 在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大 | |
C. | 若P(x,y)在圖象上,則P′(-x,-y)也在圖象上 | |
D. | 若A(-1,m),B(2,n)在圖象上,則m>n |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
如圖,⊙O的直徑為10,弦AB的長(zhǎng)為6,M是弦AB上的一動(dòng)點(diǎn),則線段的OM的長(zhǎng)的取值范圍是( )
A. 3≤OM≤5 B. 4≤OM≤5 C. 3<OM<5 D. 4<OM<5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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