我們學(xué)習(xí)了“弧、弦、圓心角的關(guān)系”,實際上我們還可以得到“圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系”如下:圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系:在同圓或等圓中,如果兩個圓心角i兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中有一組量相等,那么它們對應(yīng)的其余各組量也相等.(弦心距指從圓心到弦的距離(如圖(1)中的OC、OC′),弦心距也可以說成圓心到弦的垂線段的長度.)
請直接運用圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系解答下列問題.
如圖(2),O是∠EPF的平分線上一點,以點O為圓心的圓與角的兩邊分別交子點A、B、C、D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若角的頂點P在圓上或圓內(nèi),上述結(jié)論還成立嗎?若不成立,請說明理由;若成立,請加以證明.

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(1)證明:如圖1,過O作OM⊥AB于M,ON⊥CD于N,
則∠OMB=∠OND=90°,
∵PO平分∠EPF,
∴OM=ON,
在Rt△OMB和Rt△OND中
PB=OD
OM=ON

∴Rt△OMB≌Rt△OND(HL),
∴BM=DN,
∵OM⊥AB,ON⊥CD,OM、ON過O,
∴AB=2BM,CD=2DN,
∴AB=CD;
(2)還成立,
證明:如圖2,當P在⊙O上時,
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∵由(1)知:BM=DN,AB=2BM,CD=2DN,
∴AB=CD;
當P在⊙O內(nèi)時,如圖3,
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∵由(1)知:BM=DN,AB=2BM,CD=2DN,
∴AB=CD.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)習(xí)了“弧、弦、圓心角的關(guān)系”,實際上我們還可以得到“圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系”如下:圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系:在同圓或等圓中,如果兩個圓心角i兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中有一組量相等,那么它們對應(yīng)的其余各組量也相等.(弦心距指從圓心到弦的距離(如圖(1)中的OC、OC′),弦心距也可以說成圓心到弦的垂線段的長度.)
請直接運用圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系解答下列問題.
如圖(2),O是∠EPF的平分線上一點,以點O為圓心的圓與角的兩邊分別交子點A、B、C、D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若角的頂點P在圓上或圓內(nèi),上述結(jié)論還成立嗎?若不成立,請說明理由;若成立,請加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我們學(xué)習(xí)了“弧、弦、圓心角的關(guān)系”,實際上我們還可以得到“圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系”如下:圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系:在同圓或等圓中,如果兩個圓心角i兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中有一組量相等,那么它們對應(yīng)的其余各組量也相等.(弦心距指從圓心到弦的距離(如圖(1)中的OC、OC′),弦心距也可以說成圓心到弦的垂線段的長度.)
請直接運用圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系解答下列問題.
如圖(2),O是∠EPF的平分線上一點,以點O為圓心的圓與角的兩邊分別交子點A、B、C、D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若角的頂點P在圓上或圓內(nèi),上述結(jié)論還成立嗎?若不成立,請說明理由;若成立,請加以證明.

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