【題目】如圖,ABCCDE都是等邊三角形,連接AD、BE,ADBE交于點F

1)求證ADBE;

2)∠BFA °

【答案】(1)證明見解析;(2)60.

【解析】

1ABCCDE都是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),利用SAS可證得ACD≌△BCE,從而證得結(jié)果;

(2)在中,利用(1)的結(jié)論結(jié)合對頂角相等,可求得答案.

1)∵ABCCDE都是等邊三角形,

ACBC, CDCE,∠ACB=∠ECD60°

∴∠ACB+∠ACE=∠ECD+∠ACE, 即∠ACD=∠BCE

ACDBCE中,

ACD≌△BCE(SAS)

ADBE

2)∵ACD≌△BCE

∴∠CAD=∠CBE

中,

GAF=∠GBC

AGF=∠BGC(對頂角相等)

∴∠BFA=∠ACB60

故答案為:60

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①、②、③,正三角形、正方形、正五邊形分別是的內(nèi)接三角形、內(nèi)接四邊形、內(nèi)接五邊形,點、分別從點、開始,以相同的速度中上逆時針運動.如圖①、②、③,正三角形、正方形、正五邊形分別是的內(nèi)接三角形、內(nèi)接四邊形、內(nèi)接五邊形,點、分別從點開始,以相同的速度中上逆時針運動.

(1)求圖的度數(shù);

(2)中,的度數(shù)是________,圖的度數(shù)是________;

(3)根據(jù)前面探索,你能否將本題推廣到一般的正邊形情況?若能,寫出推廣問題和結(jié)論;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】古圣先賢孝為宗,萬善之門孝為基,禮敬尊親如活佛,成就生命大意義,父母恩德重如山,知恩報恩不忘本,做人飲水要思源,才不愧對父母恩…”.某實驗中學(xué)為加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,教學(xué)生唱《跪羊圖》,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行隨機(jī)抽查,現(xiàn)對部分學(xué)生的成績(x為整數(shù),滿分100分)進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.

組別

成績分組

(單位:分)

頻數(shù)

頻率

A

40

0.1

B

60

c

C

a

0.2

D

160

0.4

E

60

0.15

合計

b

1

調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計圖

根據(jù)以上信息解答下列問題:/p>

1)統(tǒng)計表中________, ________,________

2)求扇形統(tǒng)計圖中D組所在扇形的圓心角的度數(shù);

3)若參加《跪羊圖》演唱的同學(xué)共有2000人,請估計成績在90分及以上的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場進(jìn)行促銷,購物滿額即可獲得1次抽獎機(jī)會,抽獎袋中裝有紅色、黃色、白色三種除顏色外都相同的小球,從袋子中摸出1個球,紅色、黃色、白色分別代表一、二、三等獎

(1)若小明獲得1次抽獎機(jī)會,小明中獎是______事件(填隨機(jī)、必然、不可能)

(2)小明觀察一段時間后發(fā)現(xiàn),平均每6個人中會有1人抽中一等獎、2人抽中二等獎,若袋中共有18個球,請你估算袋中白球的數(shù)量;

(3)在(2)的條件下,如果在抽獎袋中增加3個黃球,那么抽中一等獎的概率會怎樣變化?請說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①、圖②,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1,小正方形的頂點稱為格點,圖①和圖②中的點A、點B都是格點.分別在圖①、圖②中畫出格點C,并滿足下面的條件:

1)在圖①中,使∠ABC90°.此時AC的長度是

2)在圖②中,使ABAC.此時ABC的邊AB上的高是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,從外一點引圓的兩條切線、,切點為、,點是劣弧上一點,過的切線交、分別于、,若的半徑為,,則的周長為(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,、上三點,,,分別是,的中點,則________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點P是正方形ABCD的對角線BD上一點(P不與點B、D重合),PEBC于點E,PFCD于點F,連接EF給出下列五個結(jié)論:APEF;APEF;僅有當(dāng)DAP45°67.5°時,APD是等腰三角形;④∠PFEBAPPDEC.其中有正確有(  )個.

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】情境觀察:

如圖1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CDAB,AEBC,垂足分別為DE,CDAE交于點F

①寫出圖1中所有的全等三角形 ;

②線段AF與線段CE的數(shù)量關(guān)系是

問題探究:

如圖2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BACADCD,垂足為DADBC交于點E

求證:AE=2CD

拓展延伸:

如圖3,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,點DAC上,∠EDC= BAC,DECE,垂足為E,DEBC交于點F.求證:DF=2CE

要求:請你寫出輔助線的作法,并在圖3中畫出輔助線,不需要證明.

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