矩形ABCD紙片的邊AB長(zhǎng)為2 cm,動(dòng)直線l分別交AD、BC于E、F兩點(diǎn),且EF∥AB;

(1)若直線l是矩形ABCD的對(duì)稱軸,且沿著直線l剪開(kāi)后得的矩形EFCD與原矩形ABCD相似,試求AD的長(zhǎng)?

(2)若使AD=+1 cm,試探究:在AD邊上是否存在點(diǎn)E,使剪刀沿著直線l剪開(kāi)后,所得到的小矩形紙片中存在與原矩形ABCD相似的情況.若存在,請(qǐng)求出AE的值,并判斷E點(diǎn)在邊AD上位置的特殊性;若不存在,試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、如圖,將矩形ABCD紙片沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在C′處,BC′交AD于E,∠DBC=22.5°,則在不添加任何輔助線的情況下,圖中45°的角(虛線也視為角的邊)有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

矩形ABCD紙片的邊AB長(zhǎng)為2cm,動(dòng)直線l分別交AD、BC于E、F兩點(diǎn),且EF∥AB;
(1)若直線l是矩形ABCD的對(duì)稱軸,且沿著直線l剪開(kāi)后得的矩形EFCD與原矩形ABCD相似,試求AD的長(zhǎng)?
(2)若使AD=
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+1cm,試探究:在AD邊上是否存在點(diǎn)E,使剪刀沿著直線l剪開(kāi)后,所得到的小矩形紙片中存在與原矩形ABCD相似的情況.若存在,請(qǐng)求出AE的值,并判斷E點(diǎn)在邊AD上位置的特殊性;若不存在,試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

矩形ABCD紙片的邊AB長(zhǎng)為2cm,動(dòng)直線l分別交AD、BC于E、F兩點(diǎn),且EF∥AB;
(1)若直線l是矩形ABCD的對(duì)稱軸,且沿著直線l剪開(kāi)后得的矩形EFCD與原矩形ABCD相似,試求AD的長(zhǎng)?
(2)若使AD=數(shù)學(xué)公式+1cm,試探究:在AD邊上是否存在點(diǎn)E,使剪刀沿著直線l剪開(kāi)后,所得到的小矩形紙片中存在與原矩形ABCD相似的情況.若存在,請(qǐng)求出AE的值,并判斷E點(diǎn)在邊AD上位置的特殊性;若不存在,試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)臨浦片九年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

矩形ABCD紙片的邊AB長(zhǎng)為2cm,動(dòng)直線l分別交AD、BC于E、F兩點(diǎn),且EF∥AB;
(1)若直線l是矩形ABCD的對(duì)稱軸,且沿著直線l剪開(kāi)后得的矩形EFCD與原矩形ABCD相似,試求AD的長(zhǎng)?
(2)若使AD=+1cm,試探究:在AD邊上是否存在點(diǎn)E,使剪刀沿著直線l剪開(kāi)后,所得到的小矩形紙片中存在與原矩形ABCD相似的情況.若存在,請(qǐng)求出AE的值,并判斷E點(diǎn)在邊AD上位置的特殊性;若不存在,試說(shuō)明理由.

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