計(jì)算題.
①12+(-13)-(-15);      
②2(2a-3b)-3(2b-3a);
③-14-(1-數(shù)學(xué)公式)÷3×|3-(-3)2|;   
④當(dāng)x=-1時(shí),求3x2y-[2x2y-3(2xy-x2y)-xy].

解:①原式=12-13+15=-1+15=14;
②原式=4a-6b-6b+9a=13a-12b;
③原式=-1-÷3×|3-9|=-1-××6=-1-1=-2;
④原式=3x2y-[2x2y-3(2xy-x2y)-xy]
=3x2y-[2x2y-6xy+3x2y-xy]
=3x2y-2x2y+6xy-3x2y+xy
=-2x2y+7xy,
當(dāng)x=-1時(shí),原式=-2y-7y=-9y.
分析:①首先根據(jù)符號(hào)法則去掉括號(hào),然后進(jìn)行加減運(yùn)算即可求解;
②首先利用分配律和去括號(hào)法則去掉括號(hào),然后合并同類項(xiàng)即可求解;
③首先計(jì)算乘方和括號(hào)內(nèi)的式子,去掉絕對(duì)值符號(hào),然后進(jìn)行加減運(yùn)算即可;
④首先去括號(hào),然后合并同類項(xiàng),把x的值代入即可求解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算以及整式的化簡(jiǎn)求值,化簡(jiǎn)求值是課程標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的一個(gè)基本內(nèi)容,它涉及對(duì)運(yùn)算的理解以及運(yùn)算技能的掌握兩個(gè)方面,也是一個(gè)?嫉念}材
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②2(2a-3b)-3(2b-3a);
③-14-(1-
12
)÷3×|3-(-3)2|;      
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題:
①12-(-18)+(-7)-15
②-22÷(-
1
5
2×|-5|×(-0.1)3
③-10 十 8÷(-2)2-(-4)×(-3)
120×(-5
5
6
+6
3
8
-1
7
15
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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