(2012•寶坻區(qū)一模)數(shù)學(xué)老師為了評估全班每位同學(xué)數(shù)學(xué)成績的穩(wěn)定性,要求每位同學(xué)對自己最近5次考試成績進行統(tǒng)計分析,你認(rèn)為需要求出這5次成績的( 。
分析:方差體現(xiàn)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性,集中程度;方差越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.故要估計全班每位同學(xué)數(shù)學(xué)成績的穩(wěn)定性,需要知道每個同學(xué)這5次成績的方差.
解答:解:由于方差反映數(shù)據(jù)的波動情況,故數(shù)學(xué)老師為了估計全班每位同學(xué)數(shù)學(xué)成績的穩(wěn)定性,要求每位同學(xué)對自己最近4次的數(shù)學(xué)測試成績進行統(tǒng)計分析是自己5次成績的方差.
故選C.
點評:此題主要考查統(tǒng)計的有關(guān)知識,主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義.反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)方差等,各有局限性,因此要對統(tǒng)計量進行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\用.
練習(xí)冊系列答案
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時間(天) 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
人  數(shù) 1 2 4 5 7 11 8 6 4 2
(Ⅰ)求這50個樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校九年級200名學(xué)生中,每學(xué)期參加社會實踐活動時間不少于9天的人數(shù).

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