（2013•寧波模擬）如圖，在紙上剪下一個(gè)圓形和一個(gè)扇形的紙片，使之恰好能圍成一個(gè)圓錐模型，若圓的半徑為r，扇形的圓心角等于120°，則圍成的圓錐模型的高為（　�。�
分析：首先求得圍成的圓錐的母線長(zhǎng)，然后利用勾股定理求得其高即可．
解答：解：∵圓的半徑為r，扇形的弧長(zhǎng)等于底面圓的周長(zhǎng)得出2πr．
設(shè)圓錐的母線長(zhǎng)為R，則
120πR
180
=2πr，
解得：R=3r．
根據(jù)勾股定理得圓錐的高為2
2
r，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查圓錐側(cè)面面積的計(jì)算，正確理解圓的周長(zhǎng)就是扇形的弧長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•寧波模擬）如圖，一只青蛙在圓周上標(biāo)有數(shù)字的五個(gè)點(diǎn)上跳，若它停在奇數(shù)點(diǎn)上，則下次沿順時(shí)針方向跳兩個(gè)點(diǎn)；若停在偶數(shù)點(diǎn)上，則下次沿逆時(shí)針方向跳一個(gè)點(diǎn)．若青蛙從5這點(diǎn)開始跳，則經(jīng)過2012次后它停在哪個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)上（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•寧波模擬）先化簡(jiǎn)，再求值：(
2
a-1
-
1
a+1
)÷
1
a+1
，其中a=
2
+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•寧波模擬）
16
的值等于（　�。�

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