【題目】在中,,點(diǎn)在以為直徑的半圓內(nèi).請(qǐng)僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡).
(1)在圖1中作弦,使;
(2)在圖2中以為邊作一個(gè)45°的圓周角.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)分別延長(zhǎng)、交半圓于、,利用圓周角定理可等腰三角形的性質(zhì)可得到,則可判斷;
(2)在(1)基礎(chǔ)上分別延長(zhǎng)、,它們相交于,則連接交半圓于,然后證明,從而根據(jù)圓周角定理可判斷.
解:(1)如下圖:分別延長(zhǎng)、交半圓于、,線段為所求弦.
理由如下:∵AB=BC,
∴∠B=∠C,
又∵,
∴∠F=∠C,
∴∠C=∠F,
∴EF∥BC,
(2)如下圖,(以下畫法供參考):在(1)基礎(chǔ)上分別延長(zhǎng)、,它們相交于,則連接交半圓于, 則為所作.
理由如下:∵EF∥BC,
∴,
∴∠EBC=∠FCB,
∴MC=MB,
又∵AB=AC,
∴MA垂直平分BC,
∴D為的中點(diǎn),
∵為半圓,
∴∠CBD=45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解全校學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的喜愛情況(新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲),從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校約有1500名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中喜歡娛樂節(jié)目的有多少人?
(4)該校廣播站需要廣播員,現(xiàn)決定從喜歡新聞節(jié)目的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中選取2名,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“網(wǎng)購”的增多,快遞業(yè)務(wù)發(fā)展迅速。我市某快遞公司今年八月份與十月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為萬件和萬件,假定該公司每月的投遞總件數(shù)的增長(zhǎng)率相同.
(1)求該快遞公司每月的投遞總件數(shù)的月平均增長(zhǎng)率;
(2)由于“雙十一”購買量激增,預(yù)計(jì)11月需投遞的快遞總件數(shù)的增長(zhǎng)率將是原來倍,如果每人每月最多可投遞快遞萬件,該公司現(xiàn)有名業(yè)務(wù)員,是否能完成當(dāng)月投遞任務(wù)?如果不能,需臨時(shí)招聘幾名業(yè)務(wù)員?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)均落在格點(diǎn)上.
(Ⅰ)的長(zhǎng)等于______________________.
(Ⅱ)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出關(guān)于直線對(duì)稱的圖形,并簡(jiǎn)要說明畫圖方法(不要求證明).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國“一帶一路”戰(zhàn)略給沿線國家和地區(qū)帶來很大的經(jīng)濟(jì)效益,沿線某地區(qū)居民2016年人均收入人民幣2600元,預(yù)計(jì)2018年人均收入將達(dá)到人民幣13000元,設(shè)2016年到2018年該地區(qū)居民人均收入平均增長(zhǎng)率為x,可列方程為( 。.
A.2600(1+2x)=13000B.2600(1+x)2=13000
C.2600(1+x2)=13000D.2600+2x=13000
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,張老師引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行如下探究:如圖1,將長(zhǎng)為的鉛筆斜靠在垂直于水平桌面的直尺的邊沿上,一端固定在桌面上,圖2是示意圖.
活動(dòng)一
如圖3,將鉛筆繞端點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),與交于點(diǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)至水平位置時(shí),鉛筆的中點(diǎn)與點(diǎn)重合.
數(shù)學(xué)思考
(1)設(shè),點(diǎn)到的距離.
①用含的代數(shù)式表示:的長(zhǎng)是_________,的長(zhǎng)是________;
②與的函數(shù)關(guān)系式是_____________,自變量的取值范圍是____________.
活動(dòng)二
(2)①列表:根據(jù)(1)中所求函數(shù)關(guān)系式計(jì)算并補(bǔ)全表格.
6 | 5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 | 2 | 1 | 0.5 | 0 | |
0 | 0.55 | 1.2 | 1.58 | 1.0 | 2.47 | 3 | 4.29 | 5.08 |
②描點(diǎn):根據(jù)表中數(shù)值,描出①中剩余的兩個(gè)點(diǎn).
③連線:在平面直角坐標(biāo)系中,請(qǐng)用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.
數(shù)學(xué)思考
(3)請(qǐng)你結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)或結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】服裝店準(zhǔn)備購進(jìn)甲乙兩種服裝共100件,費(fèi)用不得超過7500元.甲種服裝每件進(jìn)價(jià)80元,每件售價(jià)120元;乙種服裝每件進(jìn)價(jià)60元,每件售價(jià)90元.
(Ⅰ)設(shè)購進(jìn)甲種服裝件,試填寫下表.
表一
購進(jìn)甲種服裝的數(shù)量/件 | 10 | 20 | … | |
購進(jìn)甲種服裝所用費(fèi)用/元 | 800 | 1600 | … | |
購進(jìn)乙種服裝所用費(fèi)用/元 | 5400 | … |
表二
購進(jìn)甲種服裝的數(shù)量/件 | 10 | 20 | … | |
甲種服裝獲得的利潤(rùn)/元 | 800 | … | ||
乙種服裝獲得的利潤(rùn)/元 | 2700 | 2400 | … |
(Ⅱ)給出能夠獲得最大利潤(rùn)的進(jìn)貨方案,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=BC,點(diǎn)D是AC邊的中點(diǎn),延長(zhǎng)BD至點(diǎn)E,使得DE=BD,連結(jié)CE.
(1)求證:△ABD≌△CED.
(2)當(dāng)BC=5,CD=3時(shí),求△BCE的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)d在點(diǎn)B的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn),頂點(diǎn)為D.
(I)求該拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo):
(Ⅱ)Q為線段BD上一點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于∠AQB的平分線的對(duì)稱點(diǎn)為A',
①判斷點(diǎn)A'與直線BQ的位置關(guān)系:點(diǎn) (填寫“在”或“不在”)直線BQ上:
②若,求點(diǎn)2的坐標(biāo):
(Ⅲ)若此拋物線的對(duì)稱軸上的點(diǎn)P滿足,求點(diǎn)P的坐標(biāo)。
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