計(jì)算：．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是汽車加油站在加油過(guò)程中，加油器儀表某一瞬間的顯示，請(qǐng)你結(jié)合圖片信息，解答下列問(wèn)題：

（1）加油過(guò)程中的常量是     ，變量是    ；

（2）請(qǐng)用合適的方式表示加油過(guò)程中變量之間的關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


16的算術(shù)平方根是         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O、點(diǎn)A（2 ，2）

和點(diǎn)B（4 ，0）三個(gè)點(diǎn),連接OA、OB.得到△OAB,點(diǎn)E在OA邊上從點(diǎn)O向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)

（其中點(diǎn)E不與點(diǎn)A、O重合）,同時(shí)點(diǎn)F以相同的速度在AB邊上從點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).

（1）求出該拋物線的解析式.

（2）若點(diǎn)C是線段OB的中點(diǎn),連接CE、EF、FC,如圖所示；

①在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,四邊形AECF的面積是否會(huì)隨著點(diǎn)E位置的改變而發(fā)生變化?如果變化請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不變,請(qǐng)求出四邊形AECF的面積;

②在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,點(diǎn)A到線段EF的距離是否存在最大值,如果存在請(qǐng)求出最大距離;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖, 線段AB兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(6, 6), B(8, 2), 以原點(diǎn)O為  位似中心, 在第一象限內(nèi)將線段AB縮小為原來(lái)的后得到線段CD,   則端點(diǎn)C的坐標(biāo)為（　　 ）．

   A. (3, 3)           B. (4, 3)     C. (3, 1)      D. (4, 1)          

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，扇形OAB是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖，若小正方形方格的邊長(zhǎng)為1，則這個(gè)圓錐  

    的底面半徑為            ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下面的材料： 某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：

如果α，β都為銳角，且，，求的度數(shù)．

該數(shù)學(xué)課外小組最后是這樣解決問(wèn)題的：如圖1，把，放在正方形網(wǎng)格中，使得 

，，且BA，BC在直線BD的兩側(cè)，連接AC.

（1）觀察圖象可知： =∠ABC =       °；
 
（2）請(qǐng)參考該數(shù)學(xué)小組的方法解決問(wèn)題：如果，都為銳角，當(dāng)，時(shí)，在圖2的正方形網(wǎng)格中，利用已作出的銳角α，畫出∠MON=，并求∠MON的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知⊙O的半徑為13，弦AB長(zhǎng)為24，則點(diǎn)O到AB的距離是      .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列幾何圖形中，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是

A、等腰三角形　　B、正三角形　　　C、平行四邊形　　D、正方形

 

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