已知:如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,E是BC的中點,直線AE交DC的延長線于點F.
(1)求證:△ABE≌△FCE;
(2)若BC⊥AB,且BC=16,AB=17,求AF的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,△ABC在平面直角坐標系內,頂點的坐標分別為A(﹣1,5),B(﹣4,1),C(﹣1,1)將△ABC繞點A逆時針旋轉90°,得到△AB′C′,點B,C的對應點分別為點B′,C′,
(1)畫出△AB′C′;
(2)寫出點B′,C′的坐標;
(3)求出在△ABC旋轉的過程中,點C經過的路徑長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
二次函數y=﹣x2+(3+k)x+2k﹣1的圖象與y軸的交點位于(0,5)上方,則k的范圍是( 。
A. k=3 B. k<3 C. k>3 D. 以上都不對
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于點F,且∠ACD=60°,在AB的延長線上取一點E,使得∠AED=30°.
(1)求證:直線DE與⊙O相切于點D;
(2)若圖中DE=,求圖中陰影部分圖形的面積(結果保留3個有效數字)(備用數據:≈1.732,π≈3.142)
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科目:初中數學 來源: 題型:
由6個大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示,關于它的視圖,說法正確的是( 。
A. 主視圖的面積最大 B. 左視圖的面積最大
C. 俯視圖的面積最大 D. 三個視圖的面積一樣大
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知等邊△ABC,以AB為直徑的半圓與BC邊交于點D,過點D作⊙O的切線DF交AC于點F,過點D作DE⊥AB,垂足為點E,過點F作FG⊥AB,垂足為點G,連結GD.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若AB=8,求tan∠FGD的值.
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