【題目】如圖,在同一平面內(nèi),兩條平行高速公路l1和l2間有一條“Z”型道路連通,其中AB段與高速公路l1成30°角,長(zhǎng)為20km;BC段與AB、CD段都垂直,長(zhǎng)為10km,CD段長(zhǎng)為30km,求兩高速公路間的距離(結(jié)果保留根號(hào)).

【答案】解:過(guò)B點(diǎn)作BE⊥l1 , 交l1于E,CD于F,l2于G.
在Rt△ABE中,BE=ABsin30°=20× =10km,
在Rt△BCF中,BF=BC÷cos30°=10÷ = km,
CF=BFsin30°= × = km,
DF=CD﹣CF=(30﹣ )km,
在Rt△DFG中,F(xiàn)G=DFsin30°=(30﹣ )× =(15﹣ )km,
∴EG=BE+BF+FG=(25+5 )km.
故兩高速公路間的距離為(25+5 )km.
【解析】過(guò)B點(diǎn)作BE⊥l1 , 交l1于E,CD于F,l2于G.在Rt△ABE中,根據(jù)三角函數(shù)求得BE,在Rt△BCF中,根據(jù)三角函數(shù)求得BF,在Rt△DFG中,根據(jù)三角函數(shù)求得FG,再根據(jù)EG=BE+BF+FG即可求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線l上依次有三點(diǎn)A、BC,且AB=8、BC=16,點(diǎn)P為射線AB上一動(dòng)點(diǎn),將線段AP進(jìn)行翻折得到線段PA’(點(diǎn)A落在直線l上點(diǎn)A’處、線段AP上的所有點(diǎn)與線段PA’上的點(diǎn)對(duì)應(yīng))如圖1

(1)若翻折后A’C=2,則翻折前線段AP= ;

(2)若點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)M為線段A’C的中點(diǎn),求線段PM的長(zhǎng)度

(3)若點(diǎn)P 在線段BC上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)NB’P的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段A’C的中點(diǎn),設(shè)AP=x,用x表示A’M+PN.

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【題目】如圖,已知∠AOB=120°,∠COD∠AOB內(nèi)部且∠COD=60°,下列說(shuō)法:

如果∠AOC=∠BOD,則圖中有兩對(duì)互補(bǔ)的角;

如果作OE平分∠BOC,則∠AOC=2∠DOE;

如果作OM平分∠AOC,且∠MON=90°,則ON平分∠BOD;

如果在AOB外部分別作AOC、BOD的余角AOP、BOQ,

其中正確的有(個(gè).

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】已知多項(xiàng)式x2-mx+nx-2的乘積中不含x2項(xiàng)和x項(xiàng),試求mn的值,并求這兩個(gè)多項(xiàng)式的乘積.

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【題目】已知a2+b2=13a+b=1,且ba,求a-b的值.

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【題目】在平面坐標(biāo)系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),延長(zhǎng)CBx軸于點(diǎn)A1,作正方形A1B1C1C,延長(zhǎng)C1B1x軸于點(diǎn)A2,作正方形A2B2C2C1,………按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,第2012個(gè)正方形的面積為_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題中,是真命題的是(

A. 兩條直線被第三條直線所截,同位角相等B. 垂直于同一直線的兩直線平行

C. 相等的角是對(duì)頂角D. 平行于同一直線的兩直線平行

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, 中,點(diǎn)在邊上, ,垂足分別是,12.

1平行嗎?為什么?

(2)若∠51°,54°,的度數(shù).

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【題目】為了深化課程改革,省實(shí)驗(yàn)積極開(kāi)展校本課程建設(shè),計(jì)劃成立“增量閱讀”、“趣味數(shù)學(xué)”、“音樂(lè)舞蹈”和“戲劇英語(yǔ)”等多個(gè)社團(tuán),要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個(gè)社團(tuán),為此,隨機(jī)調(diào)查了初中部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):

選擇意向

增量閱讀

趣味數(shù)學(xué)

音樂(lè)舞蹈

戲曲英語(yǔ)

其他

所占百分比

a

20%

b

10%

5%


根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息,解答下列問(wèn)題:

(l)求本次抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a、b的值:

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該校共有5000名學(xué)生,試估計(jì)全校選擇“音樂(lè)舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).

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