【題目】如圖,ABC中,∠ABC、∠ACB的三等分線交于點E、D,若∠BFC132°,∠BGC118°,則∠A_____°

【答案】70

【解析】

由三角形內(nèi)角和及角平分線的定義可得到關(guān)于∠DBC和∠DCB的方程組,可求得∠DBC+DCB,則可求得∠ABC+ACB,再利用三角形內(nèi)角和可求得∠A

∵∠ABC、∠ACB的三等分線交于點ED,

∴∠FBC2DBC,∠GCB2DCB,

∵∠BFC132°,∠BGC118°,

∴∠FBC+DCB180°﹣∠BFC180°132°48°

DBC+GCB180°﹣∠BGC180°118°62°,

由①+②可得:3(∠DBC+DCB)=110°,

∴∠ABC+ACB3(∠DBC+DCB)=110°,

∴∠A180°﹣(∠ABC+ACB)=180°110°70°

故答案為70

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國夢是中華民族每個人的夢,也是每一個中小學(xué)生的夢,各中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動,無疑是中國夢教育這一宏大樂章里的響亮音符,學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動中,對全校學(xué)生用、、四個等級進行評價,現(xiàn)從中抽取若干個學(xué)生進行調(diào)查,繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題.

1)共抽取了多少個學(xué)生進行調(diào)查?

2)求、、等級的百分比.

3)求出圖乙中等級所占圓心角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AB上一點,點DBC的中點,且AB18cm,AC4CD

1)圖中共有   條線段;

2)求AC的長;

3)若點E在直線AB上,且EA2cm,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探完函數(shù)yx≠0)的圖象與性質(zhì),因為y1,即y=﹣+1,所以我們對比函數(shù)y=﹣來探究.

操作:面出函數(shù)yx≠0)的圖象.

列表:

X

4

3

2

1

1

2

3

4

y=﹣

1

2

4

4

2

1

y

2

3

5

3

1

0

描點:在平面直角坐標中,以自變量x的取值為橫坐標,以y相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標,描出如圖所示相應(yīng)的點;

連線:請把y軸左邊和右邊各點,分別用一條光滑曲線順次連接起來.

觀察:由圖象可知:

①當x0時,yx的增大而   (填增大減小

y的圖象可以由y=﹣的圖象向   平移   個單位長度得到.

y的取值范圍是   

探究:①Am1,n1),Bm2,n2)在函數(shù)y圖象上,且n1+n22,求m1+m2的值;

②若直線l對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y1kx+b,且經(jīng)過點(﹣13)和點(1,﹣1),y2,若y1y2,則x的取值范圍為   

延伸:函數(shù)y的圖象可以由反比例函數(shù)y   的圖象向   平移   個單位,再向   平移   個單位得到.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,、分別平分的外角、內(nèi)角、外角.以下結(jié)論:①:②:③:④.其中正確的結(jié)論有(

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一輛摩拜單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A、B之間的距離約為49cm,現(xiàn)測得AC、BCAB的夾角分別為45°68°,若點C到地面的距離CD28cm,坐墊中軸E處與點B的距離BE4cm,求點E到地面的距離(結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,cot68°≈0.40)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列方程解應(yīng)用題:

在課間活動中,小英、小麗和小敏在操場上畫出、兩個區(qū)域,一起玩投沙包游戲.沙包落在區(qū)城所得分值與落在區(qū)域所得分值不同.當每人各投沙包四次時,其落點和四次總分如圖所示.

(1)求沙包每次落在、兩個區(qū)域的分值各是多少?

(2)請求出小敏的四次總分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車同時從相距千米的兩地沿同條公路相向而行(甲由,乙由).如圖,分別表示兩輛汽車與地之間的距離與行駛時間之間的關(guān)系.

分別求對應(yīng)的函數(shù)表達式;

甲車到達地比乙車到達地多用_ 小時;

出發(fā)多少小時后,兩車相距千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過點P,且y的值隨x值的增大而增大,則點P的坐標可以為(  )

A. (﹣5,3) B. (1,﹣3) C. (2,2) D. (5,﹣1)

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