【題目】計算:
(1)(-12)-5+(-14)-(-39)
(2)
(3)-22-
(4) ×(-15)(用簡便方法計算)
【答案】
(1)解:原式=-12-5-14+39=-31+39=8;
(2)解:原式=- × × =- ;
(3)解:原式=-4-(-8) + =-4+24+18=38;
(4)解:原式=500×(-15)- ×(-15)=-7500+9=-7491.
【解析】(1)先寫成省略括號的和的形式,再將負數和負數相加,正數和正數相加,然后算出結果。
(2)第一步將除法轉化為乘法,帶分數化成假分數,再根據有理數的乘法法則進行計算即可。
(3)運算順序:先算乘方運算,再算乘法運算,最后算加減法。注意:負數的偶次方為正,負數的奇次方為負,-22=-4。
(4)499 最靠近的整數是500,因此將 499轉化為500-,再利用乘法分配律計算即可。
【考點精析】掌握有理數的四則混合運算是解答本題的根本,需要知道在沒有括號的不同級運算中,先算乘方再算乘除,最后算加減.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ACB中,∠C=90°,∠BAC=45°.
(1)(4分)用尺規(guī)作圖,在CA的延長線上截取AD=AB,并連接BD(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)(4分)求∠BDC的度數;
(3)(4分)定義:在直角三角形中,一個銳角A的鄰邊與對邊的比叫做∠A的余切,記作cotA,即,根據定義,利用圖形求cot22.5°的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣1,1),B(﹣3,1),C(﹣1,4).
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)將△ABC繞著點B順時針旋轉90°后得到△A2BC2,請在圖中畫出△A2BC2,并求出線段BC旋轉過程中所掃過的面積(結果保留π).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△ADE都是等腰直角三角形,∠C和∠AED都是直角,點E在AB上,如果,△ABC旋轉后能與△ADE重合,那么哪一點是旋轉中心?旋轉了多少度?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某網店打出促銷廣告:最潮新款服裝30件,每件售價300元.若一次性購買不超過10件時,售價不變;若一次性購買超過10件時,每多買1件,所買的每件服裝的售價均降低3元.已知該服裝成本是每件200元,設顧客一次性購買服裝x件時,該網店從中獲利y元.
(1)求y與x的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)顧客一次性購買多少件時,該網店從中獲利最多?
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