【題目】已知:在△ABC中,BA=BC,BD是△ABC的中線,△ABC的角平分線AE交BD于點(diǎn)F,過點(diǎn)C作AB的平行線交AE的延長線于點(diǎn)G
(1)如圖1,若∠ABC=60°,求證:AF=EG;
(2)如圖2,若∠ABC=90°,求證:AF=EG;
(3)在(2)的條件下如圖3,過點(diǎn)A作∠CAH=∠FAC,過點(diǎn)B作BM∥AC交AG于點(diǎn)M,點(diǎn)N在AH上,連接MN、BN,若∠BMN+∠EAH=90°,,求BN的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)6.
【解析】
(1)先判斷出△ABC是等邊三角形,設(shè)DF=a,表示出AF、EF,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等求出∠G=∠CAE=30°,表示出GE,然后相比即可;
(2)取EG的中點(diǎn)P,連接CF、CP,根據(jù)角平分線的定義求出∠BAE=∠FAC=22.5°,根據(jù)等腰直角三角形的對(duì)稱性可得AF=CF,然后求出∠CFP=45°,再求出∠ECG=90°,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得CP=GP=EG,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠G=∠BAE=22.5°,再求出∠CPF=45°,根據(jù)等角對(duì)等邊可得CF=CP,從而得到AF=CP,AF=EG,整理即可得證;
(3)過點(diǎn)B作BK⊥AM于K,過點(diǎn)M作ML⊥AH于H,先求出∠EAH=30°,根據(jù)直角三角形兩銳角互余求出∠AML=∠BMN=60°,然后求出∠BMK=∠NML,再求出∠BAE=∠BME=22.5°,根據(jù)等角對(duì)等邊可得AB=BM,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得MK=AM,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得ML=AM,從而得到MK=ML,再利用“角邊角”證明△BMK和△NML全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得MN=BM,再根據(jù)等腰直角三角形的面積求出AB,再判斷出△BMN是等邊三角形,然后求解即可.
(1)證明:∵BA=BC,∠ABC=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
設(shè)DF=a,
∵BD為△ABC的中線,AE為△ABC的角平分線,
∴AF=2a,EF=a,
∵CG∥AB,
∴∠G=∠CAE=∠CAE=30°,
∴GE=AE=AF+EF=2a+a=3a,
∴AF=EG;
(2)證明:取EG的中點(diǎn)P,連接CF、CP,
∵BA=BC,∠ABC=90°,
∴△ABC是等腰直角三角形,
∴AF=CF,
∵AF是△ABC的角平分線,
∴∠BAE=∠FAC=22.5°,
∴∠CFP=45°,
∵CG∥AB,
∴∠ECG=∠ABC=90°,
∴CP=GP=EG,
∵CG∥AB,
∴∠G=∠BAE=22.5°,
∴∠CPF=45°,
∴CF=CP,
∴AF=EG;
(3)過點(diǎn)B作BK⊥AM于K,過點(diǎn)M作ML⊥AH于H,
∵∠CAH=∠FAC,
∴∠EAH=22.5°+×22.5°=30°,
∴∠AML=90°-30°=60°,
∵∠BMN與∠EAH互余,
∴∠BMN=90°-30°=60°,
∴∠BMK=∠NML,
∵AE是△ABC的平分線,CG∥AB,
∴∠BAE=∠BME=×45°=22.5°,
∴AB=BM,
∴MK=AM,
∵∠MAH=30°,ML⊥AH,
∴MH=AM,
∴MK=ML,
在△BMK和△NML中,
,
∴△BMK≌△NML(ASA),
∴MN=BM,
∴MN=AB,
∵△ABC的面積為18,
∴AB2=18,
∴AB=6,
∵∠BMN=60°,BM=MN,
∴△BMN是等邊三角形,
∴BN=MN=6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知直線EF分別與直線AB,CD相交于點(diǎn)E,F,AB∥CD,EM平分∠BEF,FM平分∠EFD.
(1)求證:∠EMF=90°.
(2)如圖2,若FN平分∠MFD交EM的延長線于點(diǎn)N,且∠BEN與∠EFN的比為4:3,求∠N的度數(shù).
(3)如圖3,若點(diǎn)H是射線EA之間一動(dòng)點(diǎn),FG平分∠HFE,過點(diǎn)G作GQ⊥EM于點(diǎn)Q,請(qǐng)猜想∠EHF與∠FGQ的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,CE平分∠ACD,AE平分∠BAC,∠EAC+∠ACE=90°.
(1)請(qǐng)判斷AB與CD的位置關(guān)系并說明理由;
(2)如圖2,在(1)的結(jié)論下,當(dāng)∠E=90°保持不變,移動(dòng)直角頂點(diǎn)E,使∠MCE=∠ECD,當(dāng)直角頂點(diǎn)E點(diǎn)移動(dòng)時(shí),問∠BAE與∠MCD是否存在確定的數(shù)量關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=AN,BC=BM,則∠MCN=( )
A. 30°B. 45°C. 60°D. 55°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=AB,∠BAC=90°,D是AC邊上一點(diǎn),連接BD,AF⊥BD于點(diǎn)F,點(diǎn)E在BF上,連接AE,∠EAF=45°,連接CE,AK⊥CE于點(diǎn)K,交DE于點(diǎn)H,∠DEC=30°,HF=,則EC=______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),△ABC 的頂點(diǎn) A (-2,0),點(diǎn) B,C分別在x軸和y軸的正半軸上,∠ACB=90°,∠BAC=60°
(1)求點(diǎn) B 的坐標(biāo);
(2)點(diǎn) P 為 AC延長線上一點(diǎn),過 P 作PQ∥x軸交 BC 的延長線于點(diǎn) Q ,若點(diǎn) P 的橫坐標(biāo)為t,線段PQ的長為d,請(qǐng)用含t的式子表示d;
(3) 在(2)的條件下,當(dāng)PA=d時(shí),E是線段CQ上一點(diǎn),連接OE,BP,若OE=BP,求∠APB-∠OEB的度數(shù)..
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知兩條直線DM∥CN,線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)A、B分別在直線OM、CN上,∠C=∠BAD,點(diǎn)E在線段BC上,且DB平分∠ADE.
(1)求證:AB∥CD;
(2)若沿著NC方向平移線段AB,那么∠CBD與∠CED度數(shù)之間的關(guān)系是否隨著AB位置的變化而變化?若變化,請(qǐng)找出變化規(guī)律;若不變化,請(qǐng)確定它們之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我市農(nóng)產(chǎn)品整體品牌形象“聊·勝一籌!”的推出,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)得到了更快發(fā)展.某農(nóng)場(chǎng)為擴(kuò)大生產(chǎn)建設(shè)了一批新型鋼管裝配式大棚,如圖1.線段,分別表示大棚的墻高和跨度,表示保溫板的長.已知墻高為2米,墻面與保溫板所成的角,在點(diǎn)處測(cè)得點(diǎn)、點(diǎn)的仰角分別為,,如圖2.求保溫板的長是多少米?(精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):,,,,,,.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=CD,E是對(duì)角線BD上一點(diǎn),且EA=EC.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)如果BE=BC,且∠CBE:∠BCE=2:3,求證:四邊形ABCD是正方形.
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