等腰三角形的性質(zhì)
(1)等腰三角形的兩個(gè)底角
相等
相等
(簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”).
(2)等腰三角形的頂角平分線、底邊上的
、底邊上的
中線
中線
相互重合.
(3)等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,底邊上的中線(頂角平分線、底邊上的高)所在直線就是它的
對(duì)稱軸
對(duì)稱軸

(4)等腰三角形兩腰上的高、中線分別相等,兩底角的平分線也
相等
相等

(5)等腰三角形一腰上的高與底邊的夾角是頂角的
1
2
1
2

(6)等腰三角形頂角的外角平分線平行于這個(gè)三角形的
底邊
底邊
分析:根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可填寫(xiě).
解答:解:(1)等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”).
(2)等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線相互重合.
(3)等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,底邊上的中線(頂角平分線、底邊上的高)所在直線就是它的對(duì)稱軸.
(4)等腰三角形兩腰上的高、中線分別相等,兩底角的平分線也相等.
(5)等腰三角形一腰上的高與底邊的夾角是頂角的
1
2

(6)等腰三角形頂角的外角平分線平行于這個(gè)三角形的底邊.
故答案為:相等;高,中線;對(duì)稱軸;相等;
1
2
;底邊.
點(diǎn)評(píng):考查了等腰三角形的概念:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.以及等腰三角形的性質(zhì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、我們知道一個(gè)圖形的性質(zhì)和判定之間有著密切的聯(lián)系.比如,由等腰三角形的性質(zhì)“等邊對(duì)等角”很易得到它的判定“等角對(duì)等邊”.小明在學(xué)完“等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合”性質(zhì)后,得到如下三個(gè)猜想:
(1)如果一個(gè)三角形一邊的中線和這邊上的高相互重合,則這個(gè)三角形是等腰三角形;
(2)如果一個(gè)三角形一邊的高和這邊所對(duì)的角的平分線相互重合,則這個(gè)三角形是等腰三角形;
(3)如果一個(gè)三角形一邊的中線和這邊所對(duì)的角的平分線相互重合,則這個(gè)三角形是等腰三角形.
我們運(yùn)用線段垂直平分線的性質(zhì),很易證明猜想(1)的正確性.現(xiàn)請(qǐng)你幫助小明判斷他的猜想(2)、(3)是否成立,若成立,請(qǐng)結(jié)合圖形,寫(xiě)出已知、求證和證明過(guò)程;若不成立,請(qǐng)舉反例說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、推理:如圖,∵∠A=∠ACD,∠B=∠BCD,(已知)∴AD=CD,CD=DB( 等腰三角形的性質(zhì))∴AD=DB,依據(jù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、下列關(guān)于等腰三角形的性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀并填空:
如圖,在△ABC中,已知AB=AC,AD是∠A的平分線,E是AD上一點(diǎn),那么BE=CE.
解:因?yàn)锳B=AC,AD是∠A的平分線(已知)
所以BD=
CD
CD
,∠BDE=
∠CDE
∠CDE
=90° (
等腰三角形的性質(zhì)
等腰三角形的性質(zhì)

在△BDE與△CDE中
BD=CD
BD=CD

∠BDE=∠CDE
∠BDE=∠CDE

DE=DE
DE=DE

所以△BDE≌△CDE (
SAS
SAS

所以BE=CE (
全等三角形的性質(zhì)
全等三角形的性質(zhì)
).

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