【題目】如圖在單位長(zhǎng)度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
(1)請(qǐng)完成如下操作:
①以點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立平面直角坐標(biāo)系;
②根據(jù)圖形提供的信息,只借助直尺確定該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)請(qǐng)?jiān)?1)的基礎(chǔ)上,完成下列填空與計(jì)算:
①寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo):C 、D ;
②⊙D的半徑= ;(結(jié)果保留根號(hào))
③求扇形ADC的面積.(結(jié)果保留π)
【答案】(1)圖見(jiàn)解析;(2)①C(6,2),D(2,0);②;③5π
【解析】
(1)根據(jù)題意建立平面直角坐標(biāo)系,然后作出弦AB的垂直平分線(xiàn),以及BC的垂直平分線(xiàn),兩直線(xiàn)的交點(diǎn)即為圓心D,連接AD,CD;
(2)①根據(jù)第一問(wèn)畫(huà)出的圖形即可得出C及D的坐標(biāo);
②在直角三角形AOD中,由OA及OD的長(zhǎng),利用勾股定理求出AD的長(zhǎng),即為圓O的半徑;
③求出∠ADC-90°,再根據(jù)扇形面積公式即可求解.
(1)根據(jù)題意畫(huà)出相應(yīng)的圖形,如圖所示:
(2)①根據(jù)圖形得:C(6,2),D(2,0);
②在Rt△AOD中,OA=4,OD=2,
根據(jù)勾股定理得:AD=,
則⊙D的半徑為;
③∵AD=CD,AO=DF=4,OD=CF=2,
∴△AOD≌△DFC,
∴∠ADO=∠DCF,
∴∠ADO+∠CDF=∠DCF +∠CDF=90°,
則∠ADC=90°,
∴S扇形ADC=
故答案為:(2)①(6,2);(2,0);②,③.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6.點(diǎn)P在邊AC上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)D,以AP、AD為鄰邊作PADE.設(shè)□PADE與△ABC重疊部分圖形的面積為y,線(xiàn)段AP的長(zhǎng)為x(0<x≤6).
(1)求線(xiàn)段PE的長(zhǎng)(用含x的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)E落在邊BC上時(shí),求x的值.
(3)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)直接寫(xiě)出點(diǎn)E到△ABC任意兩邊所在直線(xiàn)距離相等時(shí)x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“書(shū)”、“香”、“校”、“園”的四個(gè)小球,除漢字不同之外,小球沒(méi)有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻.
(1)若從中任取一個(gè)球,球上的漢字剛好是“書(shū)”的概率為多少?
(2)從中任取一球,不放回,再?gòu)闹腥稳∫磺颍?qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法,求取出的兩個(gè)球上的漢字能組成“書(shū)香”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4進(jìn)行因式分解的過(guò)程.
解:設(shè)x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
= y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2 (第三步)
=(x2-4x+4)2 (第四步)
回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_______.
A.提取公因式 B.平方差公式 C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填“徹底”或“不徹底”)
若不徹底,請(qǐng)直接寫(xiě)出因式分解的最后結(jié)果_________.
(3)請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進(jìn)行因式分解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于 x 的方程 2x2+kx﹣1=0.
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的一個(gè)根是﹣1,求另一個(gè)根及 k 值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù) 的圖象的一部分,對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn) . 以下四個(gè)判斷:① ;② ;③不等式 的解集是 ;④若( ,y1),(5,y2)是拋物線(xiàn)上的兩點(diǎn),則y1<y2。其中正確的是( )
A.①②B.①④C.①③D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙C經(jīng)過(guò)原點(diǎn)且與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A與點(diǎn)B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),M是劣弧BO上任一點(diǎn),∠BMO=120°,求:
(1)⊙C的半徑;
(2)圓心C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖點(diǎn)O是等邊內(nèi)一點(diǎn),,∠ACD=∠BCO,OC=CD,
(1)試說(shuō)明:是等邊三角形;
(2)當(dāng)時(shí),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)為多少度時(shí),是等腰三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y=﹣x+b與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A(a,3),且與x軸相交于點(diǎn)B.
(1)求a、b的值;
(2)若點(diǎn)P在x軸上,且△AOP的面積是△AOB的面積的,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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