(2012•北塘區(qū)一模)某班師生組織植樹活動(dòng),上午8時(shí)從學(xué)校出發(fā),到植樹地點(diǎn)后原路返校,如圖為師生離校路程s與時(shí)間t之間的圖象.請(qǐng)回答下列問題:

(1)問師生何時(shí)回到學(xué)校?
(2)如果運(yùn)送工具的三輪車比師生遲半小時(shí)出發(fā),與師生同路勻速前進(jìn),早半個(gè)小時(shí)到達(dá)植樹地點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中,畫出該三輪車離校路程s與時(shí)間t之間的圖象,并結(jié)合圖象直接寫出三輪車追上師生時(shí)離學(xué)校的路程;
(3)如果師生騎自行車上午8時(shí)出發(fā),到植樹地點(diǎn)后,植樹需2小時(shí),要求13時(shí)至14時(shí)之間返回學(xué)校,往返平均速度分別為每小時(shí)8km、6km.試通過計(jì)算說明植樹點(diǎn)選在距離學(xué)校多遠(yuǎn)較為合適.
分析:(1)設(shè)直線AB的解析式為s=kt+b,然后利用待定系數(shù)法確定其解析式得s=-5t+68,再求出C點(diǎn)坐標(biāo)即可得到師生回到學(xué)校的時(shí)間;
(2)根據(jù)題意三輪車離校路程s與時(shí)間t之間的圖象過點(diǎn)(8.5,0)、(9.5,8),然后連接這兩點(diǎn)的線段即可得到三輪車離校路程s與時(shí)間t之間的圖象,觀察圖象得到此時(shí)三輪車追上師生時(shí)離學(xué)校的路程為4kn;
(3)根據(jù)題意得師生騎自行車往返所用的時(shí)間在3小時(shí)至4小時(shí)之間,設(shè)植樹點(diǎn)在距離學(xué)校xkm,得到3≤
x
8
+
x
6
≤4,解得
72
7
≤x≤
96
7
解答:解:(1)如圖,
設(shè)直線AB的解析式為s=kt+b,
把A(12,8),B(13,3)分別代入得
12k+b=8
13k+b=3

解得
k=-5
b=68
,
∴直線AB的解析式為s=-5t+68,
令s=0,則-5t+68=0,
解得t=13.6,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(13.6,0),
∴師生13.6時(shí)回到學(xué)校;

(2)∵三輪車比師生遲半小時(shí)出發(fā),與師生同路勻速前進(jìn),早半個(gè)小時(shí)到達(dá)植樹地點(diǎn),
∴連接點(diǎn)(8.5,0)和(9.5,8)所得得線段為該三輪車離校路程s與時(shí)間t之間的圖象,
三輪車追上師生時(shí)離學(xué)校的路程為4km;

(3)師生騎自行車上午8時(shí)出發(fā),到植樹地點(diǎn)后,植樹需2小時(shí),要求13時(shí)至14時(shí)之間返回學(xué)校,則師生騎自行車往返所用的時(shí)間在3小時(shí)至4小時(shí)之間,
設(shè)植樹點(diǎn)在距離學(xué)校xkm,
∴3≤
x
8
+
x
6
≤4,解得
72
7
≤x≤
96
7
,
∴植樹點(diǎn)選在距離學(xué)校在
72
7
km至
96
7
km之間較為合適.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用:先把實(shí)際問題中的數(shù)據(jù)與坐標(biāo)系中的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)起來,利用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的解析式,然后利用一次函數(shù)的性質(zhì)解決問題.也考查了觀察函數(shù)圖象的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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1
3
x+b經(jīng)過點(diǎn)M(0,
1
4
),一組拋物線的頂點(diǎn)B1(1,y1),B2(2,y2),B3(3,y3),…Bn(n,yn) (n為正整數(shù)),依次是直線l上的點(diǎn),這組拋物線與x軸正半軸的交點(diǎn)依次是:A1(x1,0),A2(x2,0),A3(x3,0),…An+1(xn+1,0)(n為正整數(shù)).若x1=d(0<d<1),當(dāng)d為( 。⿻r(shí),這組拋物線中存在美麗拋物線.

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1.35×105
1.35×105
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30°或60°
30°或60°

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(2012•北塘區(qū)一模)(1)(-1)2012-|-7|+
9
×(3-π)0+cos60°
;
(2)先化簡(jiǎn)分式,再求值:
x+1
x
÷(x-
1+x2
2x
)
,其中x=3.

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