函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是______________。

x>-2

【解析】

試題分析:根據(jù)題意可得:被開(kāi)方數(shù)要大于等于零,且分?jǐn)?shù)的分母不為零,即x+2>0.

考點(diǎn):二次根式被開(kāi)方數(shù)的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若關(guān)于x的方程x2-2(1- k)x+k2=0有實(shí)數(shù)根m和n,則m+n的取值范圍是( )

A.m+n≥1 B.m+n≤1

C.m+n≥ D.m+n≤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市畢業(yè)班正月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,點(diǎn)A,B,C在⊙O上,若∠ABC=40°,則∠AOC的度數(shù)為 _________ .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會(huì)九年級(jí)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(7分)某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況,以九年級(jí)(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(如圖),請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:(說(shuō)明:A級(jí):90分—100分;B級(jí):75分—89分;C級(jí):60分—74分;D級(jí):60分以下)

(1)D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為 ;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在扇形圓心角度數(shù)為 ;

(3)該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在等級(jí) 內(nèi);

(4)若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人,請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人?

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哈大高鐵的開(kāi)通讓我們很多人實(shí)現(xiàn)了一日游遍東三省的夢(mèng)想,從4月21日起哈大高鐵實(shí)行夏季運(yùn)行路線,假設(shè)這趟列車(chē)共有20個(gè)?空军c(diǎn)(包括哈爾濱和大連)那么鐵路部門(mén)應(yīng)該準(zhǔn)備 種不同的車(chē)票才能滿足這趟列車(chē)往返的需要.

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如圖,二次函數(shù)y=(a≠0)的圖象如圖,下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)<0 B.b<0 C.c<0 D.<0

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(13分)閱讀下列材料并解決有關(guān)問(wèn)題:

我們知道, ,現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代數(shù)式,如化簡(jiǎn)代數(shù)式|m+1|+|m-2|時(shí),可令m+1=0和m-2=0,分別求得m=-1,m=2(稱-1,2分別為|m+1|與|m-2|的零點(diǎn)值).在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),零點(diǎn)值m=-1和m=2可將全體實(shí)數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況:

(1)m<-1;(2)-1≤m<2;(3)m≥2.從而化簡(jiǎn)代數(shù)式|m+1|+|m-2|可分以下3種情況:

(1)當(dāng)m<-1時(shí),原式=-(m+1)-(m-2)=-2m+1;

(2)當(dāng)-1≤m<2時(shí),原式=m+1-(m-2)=3;

(3)當(dāng)m≥2時(shí),原式=m+1+m-2=2m-1.

綜上討論,

通過(guò)以上閱讀,請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:

(1)分別求出|x-5|和|x-4|的零點(diǎn)值;

(2)化簡(jiǎn)代數(shù)式|x-5|+|x-4|.

(3) 求代數(shù)式|x-5|+|x-4|的最小值.

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寫(xiě)出一個(gè)解為x=2的一元一次方程: .

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若關(guān)于的一元二次方程的一個(gè)解是,則 的值是 .

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