【題目】數(shù)軸上點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為,且多項(xiàng)式的二次項(xiàng)系數(shù)為,常數(shù)項(xiàng)為.
(1)直接寫出:;
(2)數(shù)軸上點(diǎn)A、B之間有一動(dòng)點(diǎn)P,若點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)為,試化簡(jiǎn);
(3)若點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng);同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),沿?cái)?shù)軸每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左移動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)后立即返回并向右繼續(xù)移動(dòng),求經(jīng)過多少秒后,M、N兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長(zhǎng)度?
【答案】(1)2,5;(2)x+8;(3)經(jīng)過2秒或秒或7秒或8秒后,M、N兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長(zhǎng)度.
【解析】
(1)根據(jù)多項(xiàng)式的系數(shù)即可得出結(jié)論;
(2)先確定出x的范圍,進(jìn)而得出2x+4>0,x5<0,6x>0,最后去掉絕對(duì)值,合并即可得出結(jié)論;
(3)分點(diǎn)N未到達(dá)點(diǎn)A之前和之后,建立方程求解即可得出結(jié)論.
(1)∵多項(xiàng)式6x3y2xy+5的二次項(xiàng)系數(shù)為a,常數(shù)項(xiàng)為b,
∴a=2,b=5,
故答案為:2,5;
(2)∴數(shù)軸上點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,
∴數(shù)軸上點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為2,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為5,
∵數(shù)軸上點(diǎn)A、B之間有一動(dòng)點(diǎn)P,點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,
∴2<x<5,
∴2x+4>0,x5<0,6x>0,
∴|2x+4|+2|x5||6x|=2x+42(x5)(6x)=2x+42x+106+x=x+8;
(3)設(shè)經(jīng)過t秒后,M、N兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長(zhǎng)度,
由運(yùn)動(dòng)知,AM=t,BN=2t,
①當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)A之前時(shí),
a、當(dāng)M,N相遇前,M、N兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長(zhǎng)度,
∴t+1+2t=5+2,
∴t=2秒,
b、當(dāng)M,N相遇后,M、N兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長(zhǎng)度,
∴t+2t1=5+2,
∴t=秒,
②當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)A之后時(shí),
a、當(dāng)N未追上M時(shí),M、N兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長(zhǎng)度,
∴t[2t(5+2)]=1,
∴t=7秒;
b、當(dāng)N追上M后時(shí),M、N兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長(zhǎng)度,
∴[2t(5+2)]t=1,
∴t=8秒;
即:經(jīng)過2秒或秒或7秒或8秒后,M、N兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解方程
(1)3x﹣7+4x=6x﹣2
(2)4﹣3(2﹣x)=5x
(3)2(x+3)﹣5(1﹣x)=3(x﹣1)
(4).
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【題目】用大小相同的小三角形擺成如圖所示的圖案,按照這樣的規(guī)律擺放,則第n個(gè)圖案中共有小三角形的個(gè)數(shù)是 .
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AC=4,BD=6,P是BD上的任一點(diǎn),過點(diǎn)P作EF∥AC,與平行四邊形的兩條邊分別交于點(diǎn)E、F,設(shè)BP=x,EF=y,則能反映y與x之間關(guān)系的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,小明,小紅等同學(xué)隨父母一同去某景點(diǎn)旅游,在購(gòu)買門票時(shí),小明和小紅有圖1所示的對(duì)話,根據(jù)圖2的門票票價(jià)和圖1所示的對(duì)話內(nèi)容完成下列問題.
(1)他們一共去了幾個(gè)成人幾個(gè)學(xué)生?
(2)請(qǐng)你幫他們算一算,用哪種方式買票更省錢,省多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在300米環(huán)形跑道上練習(xí)長(zhǎng)跑,甲的速度是6米/秒,乙的速度是7米/秒.
(1)如果甲、乙兩人同地背向跑,乙先跑2秒,再經(jīng)過多少秒兩人相遇?
(2)如果甲、乙兩人同地同向跑,乙跑幾圈后能首次追上甲?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)團(tuán)委會(huì)為了解該校學(xué)生的課余活動(dòng)情況,采取抽樣的辦法,從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂、其它等四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)這次抽樣中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度?
(3)若該校有2500名學(xué)生,你估計(jì)全?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生愛好閱讀?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了探究活動(dòng).如圖,已知一架竹梯AB斜靠在墻角MON處,竹梯AB=13m,梯子底端離墻角的距離BO=5m.
(1)求這個(gè)梯子頂端A距地面有多高;
(2)如果梯子的頂端A下滑4 m到點(diǎn)C,那么梯子的底部B在水平方向上滑動(dòng)的距離BD=4 m嗎?為什么?
(3)亮亮在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)無(wú)論梯子怎么滑動(dòng),在滑動(dòng)的過程中梯子上總有一個(gè)定點(diǎn)到墻角O的距離始終是不變的定值,會(huì)思考問題的你能說出這個(gè)點(diǎn)并說明其中的道理嗎?
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【題目】已知數(shù)軸上點(diǎn)A、點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為、6.
、B兩點(diǎn)的距離是______;
當(dāng)時(shí),求出數(shù)軸上點(diǎn)C表示的有理數(shù);
一元一次方解應(yīng)用題:點(diǎn)D以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)B出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸運(yùn)動(dòng),點(diǎn)D、點(diǎn)E、點(diǎn)F同時(shí)出發(fā),t秒后點(diǎn)D、點(diǎn)E相距1個(gè)單位長(zhǎng)度,此時(shí)點(diǎn)D、點(diǎn)F重合,求出點(diǎn)F的速度及方向.
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