小明寫信給他的朋友,介紹他學(xué)校的有關(guān)情況:學(xué)校的校門在北側(cè),進(jìn)校門向南走50米是旗桿,再向南走100米是教學(xué)樓.從教學(xué)樓向東走150米,再向北走50米是圖書館.從教學(xué)樓向西走100米,再向南走150米是實驗樓.現(xiàn)已知校門的位置,圖中的單位長度是0.5cm.請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,標(biāo)出旗桿、教學(xué)樓、圖書館、實驗樓的位置,并寫出它們的坐標(biāo).
分析:根據(jù)比例尺求出網(wǎng)格表示的實際長度,然后以校門為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,根據(jù)題意標(biāo)出各建筑物的位置即可,再根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫出它們的坐標(biāo).
解答:解:0.5×10000=5000cm,
5000cm=50m,
如圖,建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,旗桿、教學(xué)樓、圖書館、實驗樓的位置如圖所示,
旗桿(0,-50)、教學(xué)樓(0,-150)、圖書館(150,-100)、實驗樓(-100,300).
點(diǎn)評:本題考查了坐標(biāo)位置的確定,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系是解題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(5分)小明寫信給他的朋友,介紹他學(xué)校的有關(guān)情況:學(xué)校的校門在北側(cè),進(jìn)校門向南走50米是旗桿,再向南走100米是教學(xué)樓.從教學(xué)樓向東走150米,再向北走50米是圖書館.從教學(xué)樓向西走100米,再向南走150米是實驗樓.現(xiàn)已知校門的位置,圖中的單位長度是0.5cm.請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,標(biāo)出旗桿、教學(xué)樓、圖書館、實驗樓的位置,并寫出它們的坐標(biāo).

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(5分)小明寫信給他的朋友,介紹他學(xué)校的有關(guān)情況:學(xué)校的校門在北側(cè),進(jìn)校門向南走50米是旗桿,再向南走100米是教學(xué)樓.從教學(xué)樓向東走150米,再向北走50米是圖書館.從教學(xué)樓向西走100米,再向南走150米是實驗樓.現(xiàn)已知校門的位置,圖中的單位長度是0.5cm.請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,標(biāo)出旗桿、教學(xué)樓、圖書館、實驗樓的位置,并寫出它們的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(5分)小明寫信給他的朋友,介紹他學(xué)校的有關(guān)情況:學(xué)校的校門在北側(cè),進(jìn)校門向南走50米是旗桿,再向南走100米是教學(xué)樓.從教學(xué)樓向東走150米,再向北走50米是圖書館.從教學(xué)樓向西走100米,再向南走150米是實驗樓.現(xiàn)已知校門的位置,圖中的單位長度是0.5cm.請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,標(biāo)出旗桿、教學(xué)樓、圖書館、實驗樓的位置,并寫出它們的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省濱州市濱城區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(5分)小明寫信給他的朋友,介紹他學(xué)校的有關(guān)情況:學(xué)校的校門在北側(cè),進(jìn)校門向南走50米是旗桿,再向南走100米是教學(xué)樓.從教學(xué)樓向東走150米,再向北走50米是圖書館.從教學(xué)樓向西走100米,再向南走150米是實驗樓.現(xiàn)已知校門的位置,圖中的單位長度是0.5cm.請建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,標(biāo)出旗桿、教學(xué)樓、圖書館、實驗樓的位置,并寫出它們的坐標(biāo).

 

 

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