【題目】如圖1,在ABC中,BA=BC,點(diǎn)D,E分別在邊BC、AC上,連接DE,且DE=DC

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):若∠ACB=ECD=45°,則

2)拓展探究,若∠ACB=ECD=30°,將EDC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α度(α180°),圖2是旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的某一位置,在此過(guò)程中的大小有無(wú)變化?如果不變,請(qǐng)求出的值,如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)問(wèn)題解決:若∠ACB=ECD=ββ90°),將EDC旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時(shí),則的值為 .(用含β的式子表示)

【答案】(1);(2)此過(guò)程中的大小有變化,32cosβ

【解析】

1)如圖1,過(guò)EEFABF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠A=C=DEC=45°,于是得到∠B=EDC=90°,推出四邊形EFBD是矩形,得到EF=BD,推出AEF是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到結(jié)論;

2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ACB=CAB=ECD=CED=30°,根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)即可得到結(jié)論;

3)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ACB=CAB=ECD=CED=β,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,即,根據(jù)角的和差得到∠ACE=BCD,求得ACE∽△BCD,證得,過(guò)點(diǎn)BBFAC于點(diǎn)F,則AC=2CF,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

解:(1)如圖1,過(guò)EEFABF

BA=BC,DE=DC,∠ACB=ECD=45°,

∴∠A=C=DEC=45°,

∴∠B=EDC=90°,

∴四邊形EFBD是矩形,

EF=BD,

EFBC,

∴△AEF是等腰直角三角形,

,

故填:,

2)此過(guò)程中的大小有變化,

由題意知,ABCEDC都是等腰三角形,

∴∠ACB=CAB=ECD=CED=30°

∴△ABC∽△EDC,

,即,

又∠ECD+ECB=ACB+ECB,

∴∠ACE=BCD,

∴△ACE∽△BCD,

,

ABC中,如圖2,過(guò)點(diǎn)BBFAC于點(diǎn)F,則AC=2CF,

RtBCF中,,

AC=BC

;

3)由題意知,ABCEDC都是等腰三角形,且∠ACB=ECD=β,

∴∠ACB=CAB=ECD=CED=β,

∴△ABC∽△EDC,

,即,

又∠ECD+ECB=ACB+ECB,

∴∠ACE=BCD,

∴△ACE∽△BCD,

ABC中,如圖3,過(guò)點(diǎn)BBFAC于點(diǎn)F,則AC=2CF

RtBCF中,CF=BCcosβ,

AC=2BCcosβ

=2cosβ

故答案為2cosβ

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A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 3

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1)找格點(diǎn)C,連BC,使BCOA的交點(diǎn)就是OA的中點(diǎn),畫(huà)出圖形直接寫(xiě)出C點(diǎn)坐標(biāo).

2)按以下方法可以作出∠AOB的平分線.

第一步:找格點(diǎn)D,使OD=OB;

第二步:找格點(diǎn)E,使DEOBABF;

第三步:連OF,則OF是∠AOB的平分線;

請(qǐng)你按步驟完成作圖,并寫(xiě)出D、E三點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)70周年,襄陽(yáng)市某學(xué)校開(kāi)展了我和我的祖國(guó)主題學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng).學(xué)校3000名學(xué)生全部參加了競(jìng)賽,結(jié)果所有學(xué)生成績(jī)都不低于60分(滿分100分).為了了解成績(jī)分布情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下不完整的統(tǒng)計(jì)表.根據(jù)表中所給信息,解答下列問(wèn)題:

成績(jī)(分)分組

頻數(shù)

頻率

15

0.30

0.40

10

5

0.10

1)表中   ,   ;

2)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在   范圍內(nèi);

3)判斷:這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定落在范圍內(nèi),這個(gè)說(shuō)法   (填正確錯(cuò)誤);

4)這組數(shù)據(jù)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示,成績(jī)?cè)?/span>范圍內(nèi)的扇形圓心角的大小為   ;

5)若成績(jī)不小于80分為優(yōu)秀,則全校大約有   名學(xué)生獲得優(yōu)秀成績(jī).

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小明:通過(guò)觀察和度量,發(fā)現(xiàn)相等.

小偉:通過(guò)構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理,可以得到線段的數(shù)量關(guān)系.

……

老師:保留原題條件,延長(zhǎng)圖1中的,與相交于點(diǎn)(如圖2),可以求出的值.

1)求證:;

2)探究線段的數(shù)量關(guān)系(用含的代數(shù)式表示),并證明;

3)直接寫(xiě)出的值(用含的代數(shù)式表示).

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1)求拋物線解析式;

2)若點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),沿方向以1個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)平行于軸的直線交拋物線于點(diǎn),連接,當(dāng)為何值時(shí),的面積最大?最大值是多少?

3)若點(diǎn)是平面內(nèi)的任意一點(diǎn),在軸上方是否存在點(diǎn),使得以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出符合條件的點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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1)“1+2”的選考方案共有多少種?請(qǐng)直接寫(xiě)出所有可能的選法;(選法與順序無(wú)關(guān),例如:“物、政、化”與“物、化、政”屬于同一種選法)

2)高一學(xué)生小明和小杰將參加新高考,他們酷愛(ài)歷史和生物,兩人約定必選歷史和生物.他們還需要從政治、化學(xué)、地理三科中選一科參考,若這三科被選中的機(jī)會(huì)均等,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出他們恰好都選中政治的概率.

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