【題目】如圖,點(diǎn)O是Rt△ABC的AB邊上一點(diǎn),∠ACB=90°,⊙O與AC相切于點(diǎn)D,與邊AB,BC分別相交于點(diǎn)E,F.
(1)求證:DE=DF;
(2)當(dāng)BC=3,sinA=時(shí),求AE的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)AE=.
【解析】
(1)連接OD,OF,由切線的性質(zhì)可得∠ADO=90°,從而得到OD∥BC,從而得到∠AOD=∠ABC,∠DOF=∠OFB,并由半徑相等,再進(jìn)行角的代換從而得到∠AOD=∠DOF,即可求解.
(2) Rt△ABC中,有正弦的定義求出AB,再由Rt△AOD中,設(shè)圓的半徑為r,通過(guò)正弦建立比例式方程從而進(jìn)行求解.
解:(1)如圖所示,連接OD,OF,
∵⊙O與AC相切于點(diǎn)D,
∴∠ADO=90°,
∵∠ACB=90°,
∴OD∥BC,
∴∠AOD=∠ABC,∠DOF=∠OFB,
∵OB=OF,
∴∠ABC=∠OFB,
∴∠AOD=∠DOF,
∴DE=DF;
(2)在Rt△ABC中,∵BC=3,sinA==,
∴AB=5,
設(shè)⊙O的半徑為r,則OB=OD=OE=r,
則AO=AB﹣OB=5﹣r,AE=5﹣2r,
在Rt△AOD中,∵sinA==,
∴=,解得r=,
則AE=5﹣2r=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種市場(chǎng)均衡模型是用一次函數(shù)和二次函數(shù)來(lái)刻化的:根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,某種商品的市場(chǎng)需求量y1(噸)與單價(jià)x(百元)之間的關(guān)系可看作是二次函數(shù)y1=4﹣x2,該商品的市場(chǎng)供應(yīng)量y2(噸)與單價(jià)x(百元)之間的關(guān)系可看作是一次函數(shù)y2=4x﹣1.
(1)當(dāng)需求量等于供應(yīng)量時(shí),市場(chǎng)達(dá)到均衡.此時(shí)的單價(jià)x(百元)稱為均衡價(jià)格,需求量(供應(yīng)量)稱為均衡數(shù)量.求所述市場(chǎng)均衡模型的均衡價(jià)格和均衡數(shù)量.
(2)當(dāng)該商品單價(jià)為50元時(shí),此時(shí)市場(chǎng)供應(yīng)量與需求量相差多少噸?
(3)根據(jù)以上信息分析,當(dāng)該商品①供不應(yīng)求②供大于求時(shí),該商品單價(jià)分別會(huì)在什么范圍內(nèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象在第二象限內(nèi),點(diǎn)A是圖象上的任意一點(diǎn),AM⊥x軸于點(diǎn)M,O是原點(diǎn).若S△AOM=3,求該反比例函數(shù)的解析式,并寫出自變量的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長(zhǎng)都為的大正方形,兩塊是邊長(zhǎng)都為的小正方形,五塊是長(zhǎng)為、寬為的全等小矩形,且> .(以上長(zhǎng)度單位:cm)
(1)觀察圖形,可以發(fā)現(xiàn)代數(shù)式可以因式分解為 ;
(2)若每塊小矩形的面積為10,四個(gè)正方形的面積和為58,試求圖中所有裁剪線(虛線部分)長(zhǎng)之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D是⊙O外一點(diǎn),AB=AD,BD交⊙O于點(diǎn)C,AD交⊙O于點(diǎn)E,點(diǎn)P是AC的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接PB、PD,且PD⊥AD
(1)判斷PB與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)連接CE,若CE=3,AE=7,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AD⊥BC,垂足為D.給出下列四個(gè)結(jié)論:①sinα=sinB;②sinβ=sinC;③sinB=cosC;④sinα=cosβ.其中正確的結(jié)論有_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小組要測(cè)量學(xué)校附近樓房CD的高度,在水平底面A處安置側(cè)傾器測(cè)得樓房CD頂部點(diǎn)D的仰角為30°,向前走20米到達(dá)E處,測(cè)得點(diǎn)D的仰角為60°.已知側(cè)傾器AB的高度為1.6米,則樓房CD的高度約為(結(jié)果精確到0.1米)( )
A. 30米 B. 18.9米 C. 32.6米 D. 30.6米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2011山東濟(jì)南,22,3分)如圖1,△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=m,延長(zhǎng)CB至點(diǎn)D,使BD=AB.
①求∠D的度數(shù);
②求tan75°的值.
(2)如圖2,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,0),直線MN與y軸的正半軸交于點(diǎn)N,∠OMN=75°.求直線MN的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,正三角形和正方形內(nèi)接于同一個(gè)圓;如圖②,正方形和正五邊形內(nèi)接于同一個(gè)圓;如圖③,正五邊形和正六邊形內(nèi)接于同一個(gè)圓;…;則對(duì)于圖①來(lái)說(shuō),BD可以看作是正_____邊形的邊長(zhǎng);若正n邊形和正(n+1)邊形內(nèi)接于同一個(gè)圓,連接與公共頂點(diǎn)相鄰?fù)瑐?cè)兩個(gè)不同正多邊形的頂點(diǎn)可以看做是_____邊形的邊長(zhǎng).
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