木工師傅要檢驗一塊木板的一組對邊是否平行，先用直角尺的一邊緊靠木板邊緣，讀出與這邊相對的另一邊緣在直角尺上的刻度，換一個位置再讀一次．如圖．這兩次的讀數(shù)如果相等，這一組對邊就是平行的．請說明這樣做的理由．

【答案】分析：本題主要依據(jù)平行線間的距離相等．
解答：解：若兩次讀數(shù)都相同，則說明這兩邊之間的距離相等，距離相等則說明這一組對邊平行．
點評：本題主要考查了平行線在生活中的應用，能夠利用已學只是求解一些簡單的實際生活問題．
練習冊系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖，木工師傅要把一塊矩形木板ABCD的四個角鋸成半徑為5cm，并且與兩邊相切的圓弧形．請你幫助師傅設(shè)計一種方案，并在木板上把一個角的圓弧線畫出來（保留畫圖痕跡，寫出畫法）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

30、木工師傅要檢驗一塊木板的一組對邊是否平行，先用直角尺的一邊緊靠木板邊緣，讀出與這邊相對的另一邊緣在直角尺上的刻度，換一個位置再讀一次．如圖．這兩次的讀數(shù)如果相等，這一組對邊就是平行的．請說明這樣做的理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

木工師傅要檢驗一塊木板的一組對邊是否平行，先用直角尺的一邊緊靠木板邊緣，讀出與這邊相對的另一邊緣在直角尺上的刻度，換一個位置再讀一次．如圖．這兩次的讀數(shù)如果相等，這一組對邊就是平行的．請說明這樣做的理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《尺規(guī)作圖》（01）（解析版） 題型：解答題

（2004•鄭州）如圖，木工師傅要把一塊矩形木板ABCD的四個角鋸成半徑為5cm，并且與兩邊相切的圓弧形．請你幫助師傅設(shè)計一種方案，并在木板上把一個角的圓弧線畫出來（保留畫圖痕跡，寫出畫法）

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