【題目】如圖1,拋物線與x軸交于點,,與y軸交于點C,頂點為D,直線AD交y軸于點E.
(1)求拋物線的解析式.
(2)如圖2,將沿直線AD平移得到.
①當點M落在拋物線上時,求點M的坐標.
②在移動過程中,存在點M使為直角三角形,請直接寫出所有符合條件的點M的坐標.
【答案】(1);(2)①或;②或或或
【解析】
(1)拋物線的表達式為:,即:,即可求解;
(2)①將點M的坐標代入拋物線表達式,即可求解);②分為直角、為直角、為直角三種情況,分別求解即可.
解:(1)拋物線的表達式為:,
即:,解得:,
故拋物線的表達式為:,
令,解得:或,故點,
函數(shù)的對稱軸為:,故點;
(2)將點A、D的坐標代入一次函數(shù)表達式:得:,解得:,
故直線AD的表達式為:,
設點,
,則點,
①將點M的坐標代入拋物線表達式得:,
解得:,
故點M的坐標為或;
②點,點B、D的坐標分別為、,
則,,,
當為直角時,
由勾股定理得:,
解得:,
當為直角時,
同理可得:,
當為直角時,
同理可得:,
故點M的坐標為:或或或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD是弦,AB⊥CD于點E,OF⊥AC于點F,BE=OF.
(1)求證:△AFO≌△CEB;
(2)若BE=4,CD=8,求:
①⊙O的半徑;
②求圖中陰影部分的面積.
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【題目】在一個不透明的袋子中裝有僅顏色不同的10個小球,其中紅球4個,黑球6個.
(1)先從袋子中取出m(m>1)個紅球,再從袋子中隨機摸出1個球,將“摸出黑球”記為事件A,請完成下列表格;
(2)先從袋子中取出m個紅球,再放入m個一樣的黑球并搖勻,隨機摸出1個黑球的概率等于,求m的值.
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【題目】書法是我國的文化瑰寶,研習書法能培養(yǎng)高雅的品格.某校為加強書法教學,了解學生現(xiàn)有的書寫能力,隨機抽取了部分學生進行測試,測試結果分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級,分別用A,B,C,D表示,并將測試結果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答以下問題:
(1)本次抽取的學生人數(shù)是 ,扇形統(tǒng)計圖中A所對應扇形圓心角的度數(shù)是 .
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)若該學校共有2800人,等級達到優(yōu)秀的人數(shù)大約有多少?
(4)A等級的4名學生中有3名女生1名男生,現(xiàn)在需要從這4人中隨機抽取2人參加電視臺舉辦的“中學生書法比賽”,請用列表或畫樹狀圖的方法,求被抽取的2人恰好是1名男生1名女生的概率.
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【題目】如圖①,已知拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸交于點A(1,0)和點B(-3,0),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設拋物線的對稱軸與x軸交于點M,問在對稱軸上是否存在點P,使△CMP為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖②,若點E為第二象限拋物線上一動點,連接BE、CE,求四邊形BOCE面積的最大值,并求此時E點的坐標.
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【題目】在矩形ABCD中,已知AD=4,AB=3,點P是直線AD上的一點,PE⊥AC,PF⊥BD,E,F分別是垂足,AG⊥BD與點G,
(1) 如圖①點P在線段AD上,求PE+PF的值;
(2) 如圖②點P在直線AD上,求PEPF的值.
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【題目】如圖1,在正方形ABCD中,P是對角線BD上的一點,點E在AD的延長線上,且PA=PE,PE交CD于F.
(1)證明:PC=PE;
(2)求∠CPE的度數(shù);
(3)如圖2,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,當∠ABC=120°時,連接CE,試探究線段AP與線段CE的數(shù)量關系,并說明理由.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC為弦,點D是弧BC的中點,過點D作⊙O的切線交AC的延長線于點E.
(1)判斷DE與AE的位置關系,并說明理由;
(2)求證:AB=AE+CE.
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