【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,對稱軸為直線x=2,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0).
(1)求該拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),聯(lián)結(jié)PC.當(dāng)∠PCB=∠ACB時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,將拋物線沿平行于軸的方向向下平移,平移后的拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)P關(guān)于x軸的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Q,當(dāng)OD⊥DQ時,求拋物線平移的距離.
【答案】(1)(2,-1)(2)P(,).(3).
【解析】
(1)用待定系數(shù)法即可求得拋物線的表達(dá)式,利用頂點(diǎn)公式即可求得拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)P作PN⊥x軸,過點(diǎn)C作CM⊥PN,交NP的延長線于點(diǎn)M,由點(diǎn)B、C的坐標(biāo)得為等腰直角三角形,利用等量代換證得∠OCA=∠PCM,利用這對角的正切函數(shù)得到MC=3PM,設(shè)PM=a,則MC=3a,PN=3-a,得P(3a,3-a)代入拋物線的表達(dá)式,即可求得答案;
(3)設(shè)D的坐標(biāo)為(2,),過點(diǎn)D作直線EF∥x軸,交y軸于點(diǎn)E,交PQ的延長線于點(diǎn)F,利用∠OED=∠QFD=∠ODQ=90°,證得∠EOD=∠QDF,再根據(jù)其正切函數(shù)列出等式即可求得答案.
(1)∵A的坐標(biāo)為(1,0),對稱軸為直線x=2,∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0)
將A(1,0)、B(3,0)代入,得
解得:
所以,.
當(dāng)x=2時,
∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-1) .
(2)過點(diǎn)P作PN⊥x軸,垂足為點(diǎn)N.過點(diǎn)C作CM⊥PN,交NP的延長線于點(diǎn)M.
∵∠CON=90°,∴四邊形CONM為矩形.
∴∠CMN=90°,CO= MN.
∵,∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3)
∵B(3,0),
∴OB=OC.
∵∠COB=90°,
∴∠OCB=∠BCM = 45°,
又∵∠ACB=∠PCB,
∴∠OCB-∠ACB =∠BCM -∠PCB,即∠OCA=∠PCM.
∴tan∠OCA= tan∠PCM.
∴.
設(shè)PM=a,則MC=3a,PN=3-a.
∴P(3a,3-a).
將P(3a,3-a)代入,得
.
解得,(舍).∴P(,).
(3)設(shè)拋物線平移的距離為m.得,
∴D的坐標(biāo)為(2,).
過點(diǎn)D作直線EF∥x軸,交y軸于點(diǎn)E,交PQ的延長線于點(diǎn)F.
∵∠OED=∠QFD=∠ODQ=90°,
∴∠EOD+∠ODE = 90°,∠ODE+∠QDF = 90°,
∴∠EOD=∠QDF,
∴tan∠EOD = tan∠QDF.
∴.
∴.
解得.
所以,拋物線平移的距離為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正比例函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,2),B(m,3)
(1)求正比例函數(shù)的解析式及m的值;
(2)分別過點(diǎn)A與點(diǎn)B作y軸的平行線,與反比例函數(shù)在第一象限的分支分別交于點(diǎn)C、D(點(diǎn)C、D均在點(diǎn)A、B下方),若BD=4AC,求反比例函數(shù)的解析式;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙P與y軸相切于點(diǎn)C(0,3),與x軸相交于點(diǎn)A(1,0),B(9,0).直線y=kx-3恰好平分⊙P的面積,那么k的值是 ( )
A.
B.
C.
D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)記為C1,它與x軸交于兩點(diǎn)O,A1;將C1繞A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2,交x軸于A2;將C2繞A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3,交x軸于A3;…如此進(jìn)行下去,直至得到C2018,若點(diǎn)P(4035,m)在第2018段拋物線C2018上,則m的值是( )
A.1B.-1C.0D.4035
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:各類方程的解法
求解一元一次方程,根據(jù)等式的基本性質(zhì),把方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式.求解二元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解;類似的,求解三元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為解二元一次方程組.求解一元二次方程,把它轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程來解.求解分式方程,把它轉(zhuǎn)化為整式方程來解,由于“去分母”可能產(chǎn)生增根,所以解分式方程必須檢驗(yàn).各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個共同的基本數(shù)學(xué)思想轉(zhuǎn)化,把未知轉(zhuǎn)化為已知.
用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,我們還可以解一些新的方程.例如,一元三次方程x3+x2-2x=0,可以通過因式分解把它轉(zhuǎn)化為x(x2+x-2)=0,解方程x=0和x2+x-2=0,可得方程x3+x2-2x=0的解.
(1)問題:方程x3+x2-2x=0的解是x1=0,x2= ,x3= ;
(2)拓展:用“轉(zhuǎn)化”思想求方程的解;
(3)應(yīng)用:如圖,已知矩形草坪ABCD的長AD=8m,寬AB=3m,小華把一根長為10m的繩子的一端固定在點(diǎn)B,沿草坪邊沿BA,AD走到點(diǎn)P處,把長繩PB段拉直并固定在點(diǎn)P,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點(diǎn)C處,把長繩剩下的一段拉直,長繩的另一端恰好落在點(diǎn)C.求AP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上AB同側(cè)兩點(diǎn),∠BAC=26°.
(Ⅰ)如圖1,若OD⊥AB,求∠ABC和∠ODC的大;
(Ⅱ)如圖2,過點(diǎn)C作⊙O的切線,交AB的延長線于點(diǎn)E,若OD∥EC,求∠ACD的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組為了測得該校地下停車場的限高CD,在課外活動時間測得下列數(shù)據(jù):如圖,從地面E點(diǎn)測得地下停車場的俯角為30°,斜坡AE的長為16米,地面B點(diǎn)(與E點(diǎn)在同一個水平線)距停車場頂部C點(diǎn)(A、C、B在同一條直線上且與水平線垂直)2米.試求該校地下停車場的高度AC及限高CD(結(jié)果精確到0.1米,≈1.732).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,D是以點(diǎn)A為圓心2為半徑的圓上一點(diǎn),連接BD,M為BD的中點(diǎn),則線段CM長度的最小值為__________.
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