【題目】由于受到手機(jī)更新?lián)Q代的影響,某手機(jī)店經(jīng)銷的甲型號手機(jī)二月份售價比一月份售價每臺降價500元.如果賣出相同數(shù)量的手機(jī),那么一月份銷售額為9萬元,二月份銷售額只有8萬元.
(1)求二月份甲型號手機(jī)每臺售價為多少元?
(2)為了提高利潤,該店計劃三月份加入乙型號手機(jī)銷售,已知甲型每臺進(jìn)價為3500元,乙型每臺進(jìn)價為4000元,預(yù)計用不多于7.6萬元且不少于7.5萬元的資金購進(jìn)這兩種手機(jī)共20臺,請問有幾種進(jìn)貨方案?
(3)對于(2)中剛進(jìn)貨的20臺兩種型號的手機(jī),該店計劃對甲型號手機(jī)在二月份售價基礎(chǔ)上每售出一臺甲型手機(jī)再返還顧客現(xiàn)金a元,乙型手機(jī)按銷售價4400元銷售,若要使(2)中所有方案獲利相同,a應(yīng)取何值?
【答案】(1)二月份甲型號手機(jī)每臺售價為4000元;(2)有三種購貨方案:一、甲型手機(jī)8臺,乙型手機(jī)12臺;二、甲型手機(jī)9臺,乙型手機(jī)11臺;三、甲型手機(jī)10臺,乙型手機(jī)10臺;(3)a=100
【解析】試題分析:(1)設(shè)二月份甲型號手機(jī)每臺售價為x元,則一月份甲型手機(jī)的每臺售價為(x+500)元,根據(jù)題意建立方程就可以求出其值;
(2)設(shè)購甲型手機(jī)y臺,則購乙型手機(jī)(20-y)臺,根據(jù)題意建立不等式組,求出其解就可以得出結(jié)論;
(3)求出每臺的利潤根據(jù)不同的購買方案求出表示出相應(yīng)的利潤,再由條件三種方案的利潤相等就可以建立方程求出其值.
試題解析:
(1)設(shè)二月份甲型號手機(jī)每臺售價為x元,則一月份甲型手機(jī)的每臺售價為(x+500)元,根據(jù)題意,得
解得:x=4000,
經(jīng)檢驗,x=4000是原方程的根,
故原方程的根是x=4000.
故二月份甲型號手機(jī)每臺售價為4000元;
(2)設(shè)購甲型手機(jī)y臺,則購乙型手機(jī)(20y)臺,由題意得:
750003500y+4000(20y)76000,
解得
∵y為整數(shù),
∴y=8,9,10,
∴乙型手機(jī)的臺數(shù)為:12,11,10.
∴有三種購貨方案:一、甲型手機(jī)8臺,乙型手機(jī)12臺;
二、甲型手機(jī)9臺,乙型手機(jī)11臺;
三、甲型手機(jī)10臺,乙型手機(jī)10臺;
(3)根據(jù)題意,得
500×88a+400×12=500×99a+400×11,
解得:a=100.
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【題目】請你畫出一個以BC為底邊的等腰ΔABC,使底邊上的高AD=BC.
(1)求tanB和 sinB的值;
(2)在你所畫的等腰ΔABC中設(shè)底邊BC=5米,求腰上的高BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某體育用品商場預(yù)測某品牌運動服能夠暢銷,就用32000元購進(jìn)了一批這種運動服,上市后很快脫銷,商場又用68000元購進(jìn)第二批這種運動服,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)數(shù)量的2倍,但每套進(jìn)價多了10元.
(1)該商場兩次共購進(jìn)這種運動服多少套?
(2)如果這兩批運動服每套的售價相同,且全部售完后總利潤不低于20%,那么每套售價至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】晚飯后,小聰和小軍在社區(qū)廣場散步,小聰問小軍:“你有多高?”小軍一時語塞.小聰思考片刻,提議用廣場照明燈下的影長及地磚長來測量小軍的身高.于是,兩人在燈下沿直線NQ移動,如圖,當(dāng)小聰正好站在廣場的A點(距N點5塊地磚長)時,其影長AD恰好為1塊地磚長;當(dāng)小軍正好站在廣場的B點(距N點9塊地磚長)時,其影長BF恰好為2塊地磚長.已知廣場地面由邊長為0.8米的正方形地磚鋪成,小聰?shù)纳砀?/span>AC為1.6米,MN⊥NQ,AC⊥NQ,BE⊥NQ.請你根據(jù)以上信息,求出小軍身高BE的長(結(jié)果精確到0.01米).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A在x正半軸,以點A為圓心作⊙A,點M(4,4)在⊙A上,直線y=﹣x+b與圓相切于點M,分別交x軸、y軸于B、C兩點.
(1)直接寫出b的值和點B的坐標(biāo);
(2)求點A的坐標(biāo)和圓的半徑;
(3)若EF切⊙A于點F分別交AB和BC于G、E,且FE⊥BC,求的值.
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【題目】在中,是邊上的點(不與,重合),連接,下列表述錯誤的是( )
A. 若是邊的中線,則
B. 若是邊的高線,則
C. 若是的平分線,則與的面積相等
D. 若是的平分線又是邊的中線,則為邊的高線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,△AEF為正三角形,點E、F分別在菱形的邊BC、CD上滑動,且E、F不與B、C、D重合.
(1)證明不論E、F在BC.CD上如何滑動,總有BE=CF;
(2)當(dāng)點E、F在BC.CD上滑動時,分別探討四邊形AECF的面積和△CEF的周長是否發(fā)生變化?如果不變,求出這個定值;如果變化,求出最小值.
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【題目】如圖①,直線y=x+4交于x軸于點A,交y軸于點C,過A、C兩點的拋物線F1交x軸于另一點B(1,0).
(1)求拋物線F1所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點M是拋物線F1位于第二象限圖象上的一點,設(shè)四邊形MAOC和△BOC的面積分別為S四邊形MAOC和S△BOC,記S=S四邊形MAOC﹣S△BOC,求S最大時點M的坐標(biāo)及S的最大值;
(3)如圖②,將拋物線F1沿y軸翻折并“復(fù)制”得到拋物線F2,點A、B與(2)中所求的點M的對應(yīng)點分別為A′、B′、M′,過點M′作M′E⊥x軸于點E,交直線A′C于點D,在x軸上是否存在點P,使得以A′、D、P為頂點的三角形與△AB′C相似?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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