【題目】甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分輸入漢字的個數(shù)統(tǒng)計結果如下表：

班級

參加人數(shù)

中位數(shù)

方差

平均數(shù)

甲

55

149

1.91

135

乙

55

151

1.10

135

某同學分析上表后得到如下結論：

①甲、乙兩班學生平均成績相同；

②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)（每分輸入漢字個數(shù)為優(yōu)秀）

③甲班成績的波動比乙班大．

上述結論中正確的是（ ）

A.①②③B.①②C.①③D.②③

【答案】A

【解析】

平均水平的判斷主要分析平均數(shù)；優(yōu)秀人數(shù)的判斷從中位數(shù)不同可以得到；波動大小比較方差的大�。�

從表中可知，平均字數(shù)都是135，①正確；
甲班的中位數(shù)是149，乙班的中位數(shù)是151，比甲的多，而平均數(shù)都要為135，說明乙的優(yōu)秀人數(shù)多于甲班的，②正確；
甲班的方差大于乙班的，又說明甲班的波動情況大，所以③也正確．
①②③都正確．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，點D、E分別在AB、AC上，要得到△ABE≌△ACD，可添加條件（ ）

A. ∠A=∠AB. ∠ABC=∠ACBC. BE=CDD. AD=AE

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】暑假降至，丹尼斯大賣場為回饋新老顧客，進行有獎促銷活動活動. 活動規(guī)定：購買500元的商品就可以獲得一次轉轉盤的機會（轉盤分為5個區(qū)域，分別是特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、不獲獎），轉盤指針停在哪個獲獎區(qū)域就可以得到該區(qū)域相應等級獎品一件（如果指針恰好停在分割線上，那么重轉一次，直到指針指向某一區(qū)域為止）. 大賣場工作人員在制作轉盤時，將各扇形區(qū)域圓心角（不完全）分配如下表：

獎次

特等獎

一等獎

二等獎

三等獎

不獲獎

圓心角

_________

促銷公告：凡購買我大賣場商品500元均有可能獲得下列獎品:

特等獎：山地越野自行車一輛 一等獎：雙肩背包一個

二等獎：洗衣液一桶 三等獎：抽紙一盒

根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）求不獲獎的扇形區(qū)域圓心角度數(shù)是多少？

（2）求獲得雙肩背包的概率是多少？

（3）甲顧客購物520元，求他獲獎的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB∥CD，∠A＝40°．點P是射線AB上一動點(與點A不重合)，CE、CF分別平分∠ACP和∠DCP交射線AB于點E、F．

(1)求∠ECF的度數(shù)；

(2)隨著點P的運動，∠APC與∠AFC之間的數(shù)量關系是否改變？若不改變，請求出此數(shù)量關系；若改變，請說明理由；

(3)當∠AEC＝∠ACF時，求∠APC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我們給出如下定義：順次連接任意一個四邊形各邊中點所得的四邊形叫中點四邊形．

（1）如圖1，四邊形ABCD中，點E，F(xiàn)，G，H分別為邊AB，BC，CD，DA的中點．求證：中點四邊形EFGH是平行四邊形；

（2）如圖2，點P是四邊形ABCD內一點，且滿足PA=PB，PC=PD，∠APB=∠CPD，點E，F(xiàn)，G，H分別為邊AB，BC，CD，DA的中點，猜想中點四邊形EFGH的形狀，并證明你的猜想；

（3）若改變（2）中的條件，使∠APB=∠CPD=90°，其他條件不變，直接寫出中點四邊形EFGH的形狀．（不必證明）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形中，為中點，過點的直線分別與，交于點，，連接交于點，連接，．若，，則下列結論：

①，；

②；

③四邊形是菱形；

④．

其中正確結論的個數(shù)是（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)的圖象過點，．

（1）求此函數(shù)的解析式．

（2）求出次函數(shù)圖象與軸，軸的交點，的坐標．

（3）若直線與相交于點，，與軸圍成的的面積為6，求出點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將一幅三角板拼成如圖所示的圖形，過點C作CF平分∠DCE交DE于點F．

（1）求證：CF∥AB．

（2）求∠DFC的度數(shù)．

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【題目】在讀書月活動中，學校準備購買一批課外讀物．為使課外讀物滿足同學們的需求，學校就“我最喜愛的課外讀物”從文學、藝術、科普和其他四個類別進行了抽樣調查（每位同學只選一類），如圖是根

據(jù)調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）本次調查中，一共調查了　 　名同學；

（2）條形統(tǒng)計圖中，m=　 　，n=　 　；

（3）扇形統(tǒng)計圖中，藝術類讀物所在扇形的圓心角是　 　度；

（4）學校計劃購買課外讀物6000冊，請根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計學校購買其他類讀物多少冊比較合理？

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