【題目】下面是甲、乙兩校男、女生人數(shù)的統(tǒng)計圖．

根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題：

（1）若甲校男生人數(shù)為273人，求該校女生人數(shù)；

（2）方方同學說：“因為甲校女生人數(shù)占全校人數(shù)的40%，而乙校女生人數(shù)占全校人數(shù)的55%，所以甲校的女生人數(shù)比乙校女生人數(shù)少”，你認為方方同學說的對嗎？為什么？

【答案】（1）女生有182人；（2）方方同學說的不對．

【解析】

（1）首先求得總?cè)藬?shù)，然后用總?cè)藬?shù)減去男生人數(shù)即可；

（2）扇形統(tǒng)計圖只能得出兩學校的女生所占的比例，如果要知道數(shù)量還要知道兩學校的學生人數(shù)．

解：（1）∵甲校中男生有273人，占60%，

∴總?cè)藬?shù)為：273÷60%＝455人，

則女生有455﹣273＝182人；

（2）不對；

不是同一個扇形統(tǒng)計圖，因為總體不一定相同，所以沒法比較人數(shù)的多少；

∴方方同學說的不對．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】拋物線（）的部分圖象如圖所示，與軸的一個交點坐標為，拋物線的對稱軸是，下列結(jié)論是：①；②；③方程有兩個不相等的實數(shù)根；④；⑤若點在該拋物線上，則，其中正確的個數(shù)有（ ）

A.1個B.2個C.3個D.4個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB和DE直立在地面上的兩根立柱，已知AB=5m,某一時刻AB在太陽光下的影子長BC=3m．

（1）在圖中畫出此時DE在太陽光下的影子EF；

（2）在測量AB影子長時，同時測量出EF=6m，計算DE的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，點O在AC上，以O為圓心，OC為半徑作⊙O，過點A作AD⊥BO交BO的延長線于點D．則下列結(jié)論中：①點A、B、C、D在同一個圓上；②∠ABC＝2∠CAD；③若∠BOC＝∠BAD，則AB與⊙O相切，正確的結(jié)論是（　　）

A.①②③B.①②C.②③D.①③

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示，其中每個小正方形的邊長為1個單位長度．按要求作圖：

①畫出△ABC關(guān)于原點O的中心對稱圖形△A1B1C1；

②畫出將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△AB2C2，

③△A1B1C1中頂點A1坐標為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，菱形ABCD在第一象限內(nèi)，邊BC與x軸平行，A，B兩點的縱坐標分別為4，2，反比例函數(shù)y（x＞0）的圖象經(jīng)過A，B兩點，若菱形ABCD的面積為2，則k的值為（　�。�

A. 2B. 3C. 4D. 6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】教室里的飲水機接通電源就進入自動程序，開機加熱時每分鐘上升10℃，加熱到100℃停止加熱，水溫開始下降，此時水溫（℃）與開機后用時（）成反比例關(guān)系，直至水溫降至30℃，飲水機關(guān)機，飲水機關(guān)機后即刻自動開機，重復上述自動程序．若在水溫為30℃時接通電源，水溫（℃）與時間（）的關(guān)系如圖所示：

（1）分別寫出水溫上升和下降階段與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）怡萱同學想喝高于50℃的水，請問她最多需要等待多長時間？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】請你利用直角坐標平面上任意兩點（x1，y1）、（x2，y2）間的距離公式解答下列問題：

已知：反比例函數(shù)與正比例函數(shù)y＝x的圖象交于A、B兩點（A在第一象限），點F1（﹣2，﹣2）、F2（2，2）在直線y＝x上．設點P（x0，y0）是反比例函數(shù)圖象上的任意一點，記點P與F1、F2兩點的距離之差d＝|PF1﹣PF2|．試比較線段AB的長度與d的大小，并由此歸納出雙曲線的一個重要定義（用簡練的語言表述）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（發(fā)現(xiàn)）x4﹣5x2+4＝0是一個一元四次方程．

（探索）根據(jù)該方程的特點，通常用“換元法”解方程：

設x2＝y，那么x4＝　 　，于是原方程可變?yōu)?/span>　 　．

解得：y1＝1，y2＝　 　．

當y＝1時，x2＝1，∴x＝±1；

當y＝　 　時，x2＝　 　，∴x＝　 　；

原方程有4個根，分別是　 　．

（應用）仿照上面的解題過程，求解方程：（x2﹣2x）2+（x2﹣2x）﹣6＝0

查看答案和解析>>

同步練習冊答案