【題目】如圖1,拋物線交x軸于點,,交y軸于點C.
求拋物線的解析式;
如圖2,D點坐標為,連結若點H是線段DC上的一個動點,求的最小值.
如圖3,連結AC,過點B作x軸的垂線l,在第三象限中的拋物線上取點P,過點P作直線AC的垂線交直線l于點E,過點E作x軸的平行線交AC于點F,已知.
求點P的坐標;
在拋物線上是否存在一點Q,使得成立?若存在,求出Q點坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2+x﹣6;(2)OH+HC的最小值為3;(3)①點P坐標為(﹣2,﹣4);②點Q的坐標為(﹣1,﹣6).
【解析】
(1)把交點坐標代入拋物線交點式表達式,即可求解;
(2)作點O關于直線BC的對稱點O′,過點O′作O′G⊥y軸交DC與點H、交y軸與點G,在圖示的位置時,OH+ HC為最小值,即可求解;
(3)①PE=CF,則PEcosβ=SFcosβ,即:PE=FS,即可求解;②求出HP所在的直線表達式與二次函數(shù)聯(lián)立,求得交點即可.
解:(1)設拋物線的表達式為:y=a(x﹣x1)(x﹣x2)=(x+3)(x﹣2)=x2+x﹣6,
拋物線的表達式為:y=x2+x﹣6…①,
(2)作點O關于直線DC的對稱點O′交CD于點M,過點O′作O′G⊥y軸交DC與點H、交y軸與點G,
∵OD=2 ,OC=6,則∠OCD=30°,∴GH= HC,
在圖示的位置時,OH+ HC=GH+OH,此時為最小值,長度為GO′,
∵O′O⊥DC,∴∠OO′H=∠OCD=30°,
∴OM= OC=3= OO′,
在Rt△OO′G中,GO′=OO′cos∠OO′G=6cos30°=3 ,
即:OH+ HC的最小值為3 ;
(3)①設點P的坐標為(m,n),n=m2+m﹣6,
直線AC表達式的k值為﹣2,則直線PE表達式的k值為 ,
設直線PE的表達式為:y=x+b,
將點P坐標代入上式并解得:b=n﹣m,
則點E的坐標為(2,1+n﹣m),點F的坐標為(m﹣n﹣,1+n﹣m),
過點P作x軸的平行線交直線l于點M,過點F作y軸平行線交過C點作x軸的平行線于點S,
∵AC⊥PE,∴∠EPM=∠SFC=β,
∵PE=CF,則PEcosβ=SFcosβ,即:PE=FS,
∴1+n﹣ m+6=2﹣m,即:2m2+3m﹣2=0,
解得:m= 或﹣2(舍去m=),
故點P坐標為(﹣2,﹣4),
點E坐標為(2,﹣2);
②過點P作x軸的平行線交直線l于點M、交y軸于點R,作EN⊥PB于點N,
則:PM=4=BM=4,EM=BM=2,
則PE=,EN=BEsin∠NBE=2×sin45°=,
設:∠QPC=∠BPE=α,
則sin∠BPE===sinα,則tanα=,
過點P作y軸的平行線交過C點與x軸的平行線于點L,延長PQ交CL于點H,過點H作HG⊥PC,
則:PL=PR=RC=CL=2,即四邊形PRCL為正方形,
∴∠PCH=45°,設:GH=GC=m,
PG= =3m,PC=PG+GC=4m=2 ,則m= ,
CH= m=1,即點H坐標為(﹣1,﹣6),
則HP所在的直線表達式為:y=﹣2x﹣8…②,
①②聯(lián)立并解得:x=﹣1或﹣2(x=﹣2和點P重合,舍去),
故點Q的坐標為(﹣1,﹣6).
故答案為:(1)y=x2+x﹣6;(2)OH+HC的最小值為3;(3)①點P坐標為(﹣2,﹣4);②點Q的坐標為(﹣1,﹣6).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解九年級男同學的體育考試準備情況,隨機抽取部分男同學進行100米跑步測試,按照成績分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個等級,其中不合格學生占抽取學生總數(shù)的,學校繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖:
通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
校九年級有300名男生,請估計其中成績未達到良好和優(yōu)秀的有多少?
某班甲、乙兩位成績優(yōu)秀的同學被選中參加即將舉行的學校運動會1000米跑步比賽、預賽分為A、B、C三組進行,選手由抽簽確定分組,甲、乙兩人恰好分在同一組的概率是多少?請畫出樹狀圖或列表加以說明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“知識改變命運,科技繁榮祖國”,我市中小學每年都要舉辦一屆科技運動會,下圖為我市某校今年參加科技運動會航模比賽(包括空模、海模、車模、建模四個類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計圖:
(1)該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是 人和 人:
(2)該校參加航模比賽的總人數(shù)是 人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是 ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)從全市中小學參加航模比賽選手中隨機抽取80人,其中有32人獲獎,今年我市中小學參加航模比賽人共有2485人,請你估算今年參加航模比賽的獲獎人數(shù)約是多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,的半徑為1,A、B兩點坐標分別為、已知點P是上的一點,點Q是線段AB上的一點,設的面積為S,當為直角三角形時,S的取值范圍為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點,C,D為⊙O上兩點,連結OP,CD,PD=PC.已知AB=8.
(1)若OP=5,PD=3,求證:PD是⊙O的切線;
(2)若PD、PC是⊙O的切線;
①求證:OP⊥CD;
②連結AD,BC,如圖2,若∠DAB=50°,∠CBA=70°,求弧CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是⊙的直徑,是⊙上一點,,垂足為、、分別是、上一點(不與端點重合),如果,下面結論:①;②;③;④;⑤.其中正確的是( )
A. ①②③B. ①③⑤C. ④⑤D. ①②⑤
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,點M是邊BA延長線上的動點(不與點A重合),且AM<AB,△CBE由△DAM平移得到.若過點E作EH⊥AC,H為垂足,則有以下結論:①點M位置變化,使得∠DHC=60°時,2BE=DM;②無論點M運動到何處,都有DM=HM;③無論點M運動到何處,∠CHM一定大于135°.其中正確結論的序號為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點的坐標是,點的坐標是,以線段為直徑作⊙,交軸的正半軸于點,過、、三點作拋物線.
(1)求拋物線的解析式;
(2)連結,,點是延長線上一點,的角平分線交⊙于點,連結,在直線上找一點,使得的周長最小,并求出此時點的坐標;
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點,使得,若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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