作圖題：如圖是由5個小正方形組成的圖形，請你用4種不同的方法分別在每個圖中各添加一個小正方形，使所得的圖形是軸對稱圖形．
作業(yè)寶

解：如圖所示：答案不唯一，
．
分析：根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)分別設計出不同圖形得出即可．
點評：此題主要考查了利用軸對稱圖形設計圖案，正確把握軸對稱圖形性質(zhì)是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

18、作圖題
（1）AC、AB是兩條筆直的交叉公路，M、N是兩個實習點的同學參加勞動，現(xiàn)欲建一個茶水供應站，使得此茶水供應站到公路兩邊的距離相等，且離M、N兩個實習點的距離也相等，試問：此茶水供應站應建在何處？
（2）如圖是由25個小正方形組成的正方形網(wǎng)格圖，現(xiàn)已將其中的兩個涂黑．請你分別在右圖（1）、（2）中再涂黑三個空白的小正方形，使得涂黑部分成軸對稱圖形．（要求圖（1）、圖（2）的對稱軸要有區(qū)別）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

作圖題：
如圖是由9個小正方體搭成的幾何體，畫出這個幾何體的三視圖．
要求：用直尺或三角板畫圖，隨手畫圖得0分．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

作圖題：
如圖是由9個小正方體搭成的幾何體，畫出這個幾何體的三視圖．
要求：用直尺或三角板畫圖，隨手畫圖得0分．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

作圖題
（1）AC、AB是兩條筆直的交叉公路，M、N是兩個實習點的同學參加勞動，現(xiàn)欲建一個茶水供應站，使得此茶水供應站到公路兩邊的距離相等，且離M、N兩個實習點的距離也相等，試問：此茶水供應站應建在何處？
（2）如圖是由25個小正方形組成的正方形網(wǎng)格圖，現(xiàn)已將其中的兩個涂黑．請你分別在右圖（1）、（2）中再涂黑三個空白的小正方形，使得涂黑部分成軸對稱圖形．（要求圖（1）、圖（2）的對稱軸要有區(qū)別）

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